探微小学数学课堂小组合作学习的有效性

来源 :知识窗·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangwei4833250
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:随着基础教育改革的进一步推进,小组合作学习在数学课堂教学中得到了广泛运用,它不但能激发学生的学习兴趣,培养学生的合作精神,还能提升学生的思维能力、创新能力和实践能力。
  关键词:小学数学
其他文献
摘要:在“双高计划”的实施背景下,为了提高学生掌握专业知识的程度,实训室已成为众多高职学校重点发展的对象,为了配合多种专业的实验需求,实训室的建设同样在朝着多样化发展。基于此,本文探究了在“双高计划”实施背景下实训室的建设与使用,并提出了建设其多样化模式的措施。  关键词:双高计划 实训室建设 多样化模式  为了帮助学生达到均衡发展的教学目标,在“双高计划”的指导下,众多高职学校选择建设实训室,为
叙事角度是指安排组织故事内容的角度,通俗的说,就是记叙者(文章作者)叙事的观察点和立足点。对于一件事情的发生,如果作者站在不同的角度讲述,会有截然不同的效果。换而言之,作者以什么样的身份,站在什么位置上叙述,都会产生截然不同的效果。那么,叙事的角度有哪些呢?怎样安排叙事的角度,才能实现最佳的表达效果呢?  一、高屋建瓴,洞察一切  这种叙事角度需要叙事者站在高处,知晓故事的来龙去脉,包括人物的一切
创建和谐校园是和谐社会的一个重要而特殊的组成部分,是提升学校办学品位与层次的有效途径。多年来,我校始终把创建和谐校园作为促进学校科学发展的重要内容,认真贯彻落实南车集团、省教育厅、联合学院及常州市教育局关于创建和谐校园的一系列文件精神,组织广大师生员工认真学习、深刻领会、积极把握其精神实质,扎实有效开展创建工作,取得了良好成效。在创建工作中,始终以科学发展观为指导,坚持以人为本,以培育校园文化为重
摘要:我国教育紧跟时代发展的步伐,并且取得了较大的突破。教师要让学生在趣味学习的同时形成独立的思想,改变学习的状态,形成不依附于教师的主动学习局面,从而有效提高学生的自主思考能力。本文探究了将趣味性教学有效应用于初中语文高效课堂的策略。  关键词:趣味性教学 初中语文 高效课堂  当下的教育观是将学生尽可能培养成全能的新人才,所以学校教育不能仅仅止步于书面知识的传输,还要集结多方面可以利用的教学因
摘要:在素质教育背景下,初中美术教学在“设计·应用”学习领域应与时俱进,注重培养学生的学科素养。思维训练是当前美术教育的重点内容,本文探究了训练学生思维的有效方法,供同仁參考。  关键词:初中美术 “设计·应用”学习领域 思维训练  新时代对人才的要求,更倾向于人才的内在素养,思维是衡量人才的重要指标。在初中美术教学中,教师应在注重专业知识教学的同时,积极探究锻炼学生思维的有效方法,分析“设计·
摘要:初中化学教学与日常生活相结合,既能激发学生的学习兴趣,又能促进学生理解和掌握化学知识。本文从创设生活化情境、提出生活化问题、使用生活化内容这三个方面入手,论述了初中化学生活化教学的策略。  关键词:初中化学 生活化教学 教学策略  初中化学是在初中三年级开设的一门自然学科,它主要研究物质的性质、结构、制作、变化与变化规律等内容,具有较强的抽象性。刚开始接触化学知识时,学生既感到熟悉,又感到陌
摘要:本文从目的论、课程论、方法论三个角度深入分析了“活教育”理论的内涵,并结合所在地区的自然、人文资源的优势,从内容的鲜活广泛、方法的灵活多样和时空的广阔无垠三个方面,基于“活教育”理论对园本课程开发进行了有效探究,实现了理论与实践的结合。  关键词:“活教育”理论 园本课程开发 幼儿教育  “活教育”理論最早由著名幼儿教育家陈鹤琴提出,其针对传统教学模式中存在的实际问题,有针对性地提出了“
摘要:随着科学技术的飞速发展,多媒体技术与课堂教学的有效整合已成为现代教育领域研究的重要内容。将现代多媒体技术运用于小学语文写作教学中,不仅能帮助学生理解小学语文写作的真正含义,还能促进学生更好地掌握素材和相关资料,提高学生的写作能力。基于此,本文分析了小学语文作文教学与多媒体技术的整合方法,以期提高小学语文作文教学的有效性。  关键词:多媒体技术 小学语文 作文教学 整合  在多媒体技术引进初期
摘要:随着我国素质教育的不断深化,教学方式也越来越科学化。与传统的教学方式相比,素质教育的理念和教学方式更加尊重学生的主体地位。在中职英语教学中应用翻转课堂教学模式,通过师生角色互换的方式调动学生的学习主动性,可以有效提高教学效率。基于此,本文分析了翻转课堂在中职英语教学中的现状,并提出具体的实施对策,以期对中职英语教学有所帮助。  关键词:中职英语 翻转课堂  中职院校在我国职业人才培养中占据着
摘要:小学数学以简单的基础知识为主,要想学好数学,就要培养学生的学习能力,进行自主学习,掌握数学学习的过程和方法,形成良好的邏辑思维。其中,学生的数学学习兴趣是提升小学数学教学效率的核心,教师在数学教学中运用游戏,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的逻辑思维,促进学生全面发展。  关键词:小学数学 游戏因素 教学效果  一、游戏在小学数学教学中的重要作用  1.调动学生学习的积极性  小学生具有活泼