《角的初步认识》教学实录与评析

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教学内容西师版《数学》三年级(上册)第43页《角的初步认识》。教学过程一、创设情境,激趣导入师:(课件出示奥运会上领奖、升旗情境图)画面上,有你认识的图形吗?生:长方形,正方形,五角星……师:(课件突显国旗上的五角星)这个图形,为什么叫五角星呢?生:因为有5个角。师:角到底是 Teaching content Western division version of “Mathematics” third grade (the first volume) p. 43 “initial understanding of angle.” Teaching process First, the creation of the situation, interesting import teacher: (courseware to produce the Olympic Games award-winning, flag-raising situation) picture, you know the graphics? Health: rectangular, square, On the five-pointed star) This figure, why it is called a pentagram? Health: Because there are five corners. Teacher: Horn in the end is
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