提升学前教育教学设计能力的策略探究

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教学质量的好坏直接体现了一个教师的教学设计能力,也是教师自身专业素质深浅的检验因素之一。孩子的世界是天真烂漫的,他们的内心是丰富多彩的,创造力和想象力都存在着无限的潜能,教育的本身,就是要将孩子的无限脑动力不断的去引导去释放去激发出来。因此从学前教育现阶段,国家就非常重视对娃娃的各项教育。如何开展好学前教育,培养好祖国的未来,让这些花朵开得娇艳、盛放、积极向上、茁壮成长,是目前我们需要亟待思考的课题。
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