【摘 要】
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[摘要]对话文本是语文对话式教学的基础和载体，对话生活是语文对话式教学的拓展和延伸，而对话心灵则是语文对话式教学的升华与深化。新课程理念下的语文对话式教学只有围绕文本、生活、心灵这三个由浅入深的层次有序进行，才能成为扎实、充实，丰富、深刻，生动而又有效的教学组织形式。 [关键词]高中语文；新课程；对话式教学
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[摘要]对话文本是语文对话式教学的基础和载体，对话生活是语文对话式教学的拓展和延伸，而对话心灵则是语文对话式教学的升华与深化。新课程理念下的语文对话式教学只有围绕文本、生活、心灵这三个由浅入深的层次有序进行，才能成为扎实、充实，丰富、深刻，生动而又有效的教学组织形式。
[关键词]高中语文；新课程；对话式教学
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