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【摘要】：高等院校为国家输送源源不断的人才，高等院校需要适应时代要求，培养科学文化素质与思想道德素质并重的优秀大学生。时代在不断地发展进步，而大学校园里的学生更加需要一个良好的校园氛围为其学习生活提供保障。高校辅导员是贯彻落实党团建设的主要负责者和班级的主要管理者。良好的班级环境离不开高校辅导员对党团组织的建设和班级文化建设管理。党团建设与班级管理对学生的成长和发展、学生各项水平素质的提高和学校的管理建设具有重要意义。本文就是关于高校辅导员推进党团建设与班级管理方法提出的一些见解。
【关键词】：高校；辅导员；党团建设；班级管理；现状；对策
目前，在我国高等院校学生管理体系中最基本的单位就是班级，各高校均采用学分制这一方式进行考核，班级作为其基本单位就使我们不得不重视班级管理的重要性。如何更好地开展班级教学活动、培养优秀党团建设者成为至关重要的问题。辅导员必须加强班级管理，积极推进班级与党委的联系，建立一套更完善的班级管理制度，并在此基础上开展党团建设活动。当代大学生要成为更优秀的精英人才，将来投入到社会主义建设当中去，这就需要高等院校为大学生营造一个风气优良的校园环境和氛围，需要高校辅导员在新形势下加强班级管理、推进党团建设，抵制不良风气。本文将对新形势下高校辅导员如何开展好党团建设、促进班级管理作出简要分析。
一、密切把握党团建设与班级管理的联系
高等院校辅导员要加强党团建设与班级管理，做好学生的辅导工作，首先要明确二者之间的关系。笔者认为，班级党团建设与班级管理是密不可分的。一个班级的党团建设是管理好整个班集体的核心要素，班级内部的党团建设做好了，班级才能更好的发挥组织作用，才能作为一个整体促进其中的每一个部分的发展。此外，各个班级的党团建设作为最基层的管理建设能够促进学校和院系团委的发展进步。班级的管理开展就要以党团建设为中心，二者相辅相成，互相促进。
一个班级内的党团组织是开展班级各项工作的主要管理组织，组织内的各个成员必须有明确的分工，整个组织也要对所在班级有一个全局掌握，做好班级的领头工作。在日常团组织建设当中，辅导员要时刻对班级党团建设密切关注，监督班级对党团决议的贯彻程度，时刻关心班级的风气以及动态，关切同学对活动开展情况和学习情况的反馈。辅导员要确保团支书与其他班委的高效率合作，班级干部各司其职，更好的落实班级党团建设，建设良好风气。班级要定期开展学习活动，搞好班级文化建设。辅导员要从着眼大局，树立长远目光，把握好党团建设和班级管理之间的关系，建设一个高素质的班集体。
二、在实践中不断树立目标
事实上，高校辅导员就是班级内的最终管理者和负责人，要对整个班级的发展和建设有一个全局的把控，要清晰班级的发展方向，为班级设定一个具体可行的目标，并带领班级在实践中摸索实现目标，不断进步。这个目标的设定要始终围绕着如何增强班级的文化水平建设和党团组织的向心力，辅导员要在日常工作中对班级内党团组织的干部做出指导或提出建议，增强班级干部的能力，促进其团结协作，这必将有利于党团建设和班级管理。目标的设定不只是要制定长期的规划，更要贯彻落实在每一次班级的党团活动中，以提升班级的各项指标为指导思想，结合班级的情况，合理制定目标。
一个班级的文化是在潜移默化中形成的，能增强班级的凝聚力，也能使班级同学在日常的生活和学习中获得益处。要形成一个良好的班级氛围就要在每一次班级的党团主题日活动中引导学生形成这样的思想。要定期设立目标，班级的团组织是建设班级文化的核心组织，辅导员首先要对班级的党团组织建设设立好目标，监督他们的完成情况，从而帮助整个班级做好文化建设。一个合理的目标的设定能够同时促进班级党团建设和班级文化建设，起到一举两得的效果。
三、精细化管理
新形势对辅导员的班级建设提出了新要求。辅导员可以用精细化管理的方式来促进党团建设和班级管理。精细化管理是对新的社会环境的要求，也是班级文化建设和制度完善的新要求。举例来说，在考核方法上对学生党员进行量化考核，有针对性的对学生党员进行管理，不但要考察他们的政治素质也要考察其日常表现，以及课业水平。通过精细化管理的模式，可以了解学生的综合素质是否有资格成为一名正式党员。精细化操作就是要在日常的各项工作中从部分入手，关注细节。在班级例会或座谈会中，辅导员要根据班级情况预先设定好主题，在时间地点的确定、人员的选择以及结束后学生对会议的反馈等各个方面都要做到细致清晰，这将会提升班会的效率，有利于班级建设。
精细化管理有利于班级先进性建设，但也要适度实施，精细化管理主要的方式就是考核，这很容易给学生带来心理压力，只有把握好精细化的程度，这个方法才能更好的发挥作用。
四、深入学生群体
班级的主体是学生，班级建设也是以促进学生各项水平为最终目标的。高校辅导员推进党团建设与班级管理的另一个重要方法就是要深入学生群体，即所谓的“从群众中来，到群众中去。”通过相关调查不难发现，高校辅导员在与学生交谈中更容易了解学生的情况，从而设定适合学生的个性化管理方案。只有通过对学生思想的了解才能更加清晰学生的需求。首先，辅导员要经常与班级党团组织的干部进行交流，可以探讨出更容易本学生接受的文化建设和政治教育的方式，培养党团组织干部的政治觉悟，给予他们必要的指导及帮助。辅导员还要定期抽取学生，与他们进行深入的交流，既能了解学生对党团主题日活动的反馈意见，也有利于辅导员为下一阶段设定更加合理的目标，这也是精细化管理的要求。辅导员深入到学生群体中是落实高校班级内党团建设必不可缺的重要方法，有利于各項工作的开展，辅导员必须积极探索各种方式与学生进行深入交流，切实了解学生的真实想法，从中总结经验，提高自身管理水平。
五、利用互联网，创新管理方法
辅导员在应对日新月异的新的社会环境挑战下，要创新与学生沟通交流的方式。在日常有关党的决议和相关信息的传达上可以通过快捷方便的网络信息交互平台上实现，辅导员可以通过公众号、手机应用等方式，让学生可以随时随地的接受信息，从而潜移默化的实现文化教育，促进党团建设。辅导员还可以组织同学观看相关视频和纪录片等等，实现学生的思想政治教育，提高学生的思想道德修养和科学文化修养，提高当代大学生的道德水平，培养他们成为更有利于社会的优秀人才。在班级的党团主题活动中，辅导员可以向学生征集他们喜爱的主题日活动模式，让学生在快乐当中无形的受到文化熏陶。总之，高校辅导员必须面对新的社会环境的挑战，不断创新管理模式，与时代接轨，用学生喜欢的方式走进他们的内心，提高班级建设水平。
六、结语
综上所述，本文详细的分析了新形势下高校辅导员如何推进党团建设与班级管理。可以说，学生走出高中校园，成长为更有自主性的大学生，大学的四年对学生的世界观及人生观的塑造起着至关重要的作用，高校辅导员在其中扮演着重要角色，所以有必要不断提升自己的管理水平，在实践中探索推进班级文化建设、促进党团建设的方式方法，为国家培养更加出色的人才。
参考文献：
[1]徐晓宁.新形势下高校辅导员队伍专业化建设的难点及对策[J].思想理论教育导刊，2012（04）.
[2]魏炜，赵云慧.专业化要求下高校辅导员职业素质提升的途径[J].思想教育研究，2012（03）.
[3]张书林.提高群众工作科学化水平论析[J].攀登，2013（03）.
[4]阮超群.论主体间性视野下党的群众路线[J].安徽师范大学学报（人文社会科学版），2013（03）.
【关键词】：高校；辅导员；党团建设；班级管理；现状；对策
目前，在我国高等院校学生管理体系中最基本的单位就是班级，各高校均采用学分制这一方式进行考核，班级作为其基本单位就使我们不得不重视班级管理的重要性。如何更好地开展班级教学活动、培养优秀党团建设者成为至关重要的问题。辅导员必须加强班级管理，积极推进班级与党委的联系，建立一套更完善的班级管理制度，并在此基础上开展党团建设活动。当代大学生要成为更优秀的精英人才，将来投入到社会主义建设当中去，这就需要高等院校为大学生营造一个风气优良的校园环境和氛围，需要高校辅导员在新形势下加强班级管理、推进党团建设，抵制不良风气。本文将对新形势下高校辅导员如何开展好党团建设、促进班级管理作出简要分析。
一、密切把握党团建设与班级管理的联系
高等院校辅导员要加强党团建设与班级管理，做好学生的辅导工作，首先要明确二者之间的关系。笔者认为，班级党团建设与班级管理是密不可分的。一个班级的党团建设是管理好整个班集体的核心要素，班级内部的党团建设做好了，班级才能更好的发挥组织作用，才能作为一个整体促进其中的每一个部分的发展。此外，各个班级的党团建设作为最基层的管理建设能够促进学校和院系团委的发展进步。班级的管理开展就要以党团建设为中心，二者相辅相成，互相促进。
一个班级内的党团组织是开展班级各项工作的主要管理组织，组织内的各个成员必须有明确的分工，整个组织也要对所在班级有一个全局掌握，做好班级的领头工作。在日常团组织建设当中，辅导员要时刻对班级党团建设密切关注，监督班级对党团决议的贯彻程度，时刻关心班级的风气以及动态，关切同学对活动开展情况和学习情况的反馈。辅导员要确保团支书与其他班委的高效率合作，班级干部各司其职，更好的落实班级党团建设，建设良好风气。班级要定期开展学习活动，搞好班级文化建设。辅导员要从着眼大局，树立长远目光，把握好党团建设和班级管理之间的关系，建设一个高素质的班集体。
二、在实践中不断树立目标
事实上，高校辅导员就是班级内的最终管理者和负责人，要对整个班级的发展和建设有一个全局的把控，要清晰班级的发展方向，为班级设定一个具体可行的目标，并带领班级在实践中摸索实现目标，不断进步。这个目标的设定要始终围绕着如何增强班级的文化水平建设和党团组织的向心力，辅导员要在日常工作中对班级内党团组织的干部做出指导或提出建议，增强班级干部的能力，促进其团结协作，这必将有利于党团建设和班级管理。目标的设定不只是要制定长期的规划，更要贯彻落实在每一次班级的党团活动中，以提升班级的各项指标为指导思想，结合班级的情况，合理制定目标。
一个班级的文化是在潜移默化中形成的，能增强班级的凝聚力，也能使班级同学在日常的生活和学习中获得益处。要形成一个良好的班级氛围就要在每一次班级的党团主题日活动中引导学生形成这样的思想。要定期设立目标，班级的团组织是建设班级文化的核心组织，辅导员首先要对班级的党团组织建设设立好目标，监督他们的完成情况，从而帮助整个班级做好文化建设。一个合理的目标的设定能够同时促进班级党团建设和班级文化建设，起到一举两得的效果。
三、精细化管理
新形势对辅导员的班级建设提出了新要求。辅导员可以用精细化管理的方式来促进党团建设和班级管理。精细化管理是对新的社会环境的要求，也是班级文化建设和制度完善的新要求。举例来说，在考核方法上对学生党员进行量化考核，有针对性的对学生党员进行管理，不但要考察他们的政治素质也要考察其日常表现，以及课业水平。通过精细化管理的模式，可以了解学生的综合素质是否有资格成为一名正式党员。精细化操作就是要在日常的各项工作中从部分入手，关注细节。在班级例会或座谈会中，辅导员要根据班级情况预先设定好主题，在时间地点的确定、人员的选择以及结束后学生对会议的反馈等各个方面都要做到细致清晰，这将会提升班会的效率，有利于班级建设。
精细化管理有利于班级先进性建设，但也要适度实施，精细化管理主要的方式就是考核，这很容易给学生带来心理压力，只有把握好精细化的程度，这个方法才能更好的发挥作用。
四、深入学生群体
班级的主体是学生，班级建设也是以促进学生各项水平为最终目标的。高校辅导员推进党团建设与班级管理的另一个重要方法就是要深入学生群体，即所谓的“从群众中来，到群众中去。”通过相关调查不难发现，高校辅导员在与学生交谈中更容易了解学生的情况，从而设定适合学生的个性化管理方案。只有通过对学生思想的了解才能更加清晰学生的需求。首先，辅导员要经常与班级党团组织的干部进行交流，可以探讨出更容易本学生接受的文化建设和政治教育的方式，培养党团组织干部的政治觉悟，给予他们必要的指导及帮助。辅导员还要定期抽取学生，与他们进行深入的交流，既能了解学生对党团主题日活动的反馈意见，也有利于辅导员为下一阶段设定更加合理的目标，这也是精细化管理的要求。辅导员深入到学生群体中是落实高校班级内党团建设必不可缺的重要方法，有利于各項工作的开展，辅导员必须积极探索各种方式与学生进行深入交流，切实了解学生的真实想法，从中总结经验，提高自身管理水平。
五、利用互联网，创新管理方法
辅导员在应对日新月异的新的社会环境挑战下，要创新与学生沟通交流的方式。在日常有关党的决议和相关信息的传达上可以通过快捷方便的网络信息交互平台上实现，辅导员可以通过公众号、手机应用等方式，让学生可以随时随地的接受信息，从而潜移默化的实现文化教育，促进党团建设。辅导员还可以组织同学观看相关视频和纪录片等等，实现学生的思想政治教育，提高学生的思想道德修养和科学文化修养，提高当代大学生的道德水平，培养他们成为更有利于社会的优秀人才。在班级的党团主题活动中，辅导员可以向学生征集他们喜爱的主题日活动模式，让学生在快乐当中无形的受到文化熏陶。总之，高校辅导员必须面对新的社会环境的挑战，不断创新管理模式，与时代接轨，用学生喜欢的方式走进他们的内心，提高班级建设水平。
六、结语
综上所述，本文详细的分析了新形势下高校辅导员如何推进党团建设与班级管理。可以说，学生走出高中校园，成长为更有自主性的大学生，大学的四年对学生的世界观及人生观的塑造起着至关重要的作用，高校辅导员在其中扮演着重要角色，所以有必要不断提升自己的管理水平，在实践中探索推进班级文化建设、促进党团建设的方式方法，为国家培养更加出色的人才。
参考文献：
[1]徐晓宁.新形势下高校辅导员队伍专业化建设的难点及对策[J].思想理论教育导刊，2012（04）.
[2]魏炜，赵云慧.专业化要求下高校辅导员职业素质提升的途径[J].思想教育研究，2012（03）.
[3]张书林.提高群众工作科学化水平论析[J].攀登，2013（03）.
[4]阮超群.论主体间性视野下党的群众路线[J].安徽师范大学学报（人文社会科学版），2013（03）.