【摘 要】
:
【摘要】教学的目的之一是培养学生独立学习的能力及习惯。为达到这一目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。本文探讨了小学语文课堂教学中的自主学习问题,包括课堂教学中调动学生学习的积极性,发挥学生主体作用,组织学生运用各种学习形式,培养学生的自主学习能力。 【关键词】小学语文;学习兴趣;学习积极性;自主学习 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3
【机 构】
:
吉林省集安市台上镇双岔小学 吉林 集安 134200
论文部分内容阅读
教学的目的之一是培养学生独立学习的能力及习惯.为达到这一目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去.本文探讨了小学语文课堂教学中的自主学习问题,包括课堂教学中调动学生学习的积极性,发挥学生主体作用,组织学生运用各种学习形式,培养学生的自主学习能力.
其他文献
【摘要】自新课程改革以来,我国对小学数学教学质量提出了更高的要求。数学教师应改变落后的教学模式,大力培养高素质人才。小学数学是义务教育体系中的重要構成内容,有利于培养小学生的发散性思维与创造性思维。数学教师应树立现代化教学理念,将生活元素引入数学教学中,从而提升小学生的数学运用水平。 【关键词】小学数学;生活化教学 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(
【摘要】化学概念的教学在中学化学教学中占有重要地位,但因其抽象性给学生理解、掌握、应用化学概念带来不少困难。如何搞好化学概念的教学,使学生能灵活掌握、熟练应用概念解决相关问题?本文就苏教版化学教材中有关化学概念的教学实践进行探讨,研究在新课程核心化学概念的教学中,应当采取何种教学策略和教学方式,才能促进学生对概念的理解和形成。本文就此探讨了新课程下高中化学核心概念教学的有效设计策略。 【关键词】
【摘要】思维导图是三年级英语预习的重要实施方法,在提升学生英语预习的效度以及激发学生的发散思维,培养自学能力方面具有重要的优势。在新课标的新要求下,应充分将思维导图教学模式融入到三年级英语预习中,从而提高词句预习、文本学习以及主题延伸教学的实效性,为英语教学注入新鲜的活力。 【关键词】思维导图;英语预习;优势 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(20
【摘要】初中英语作为我国素质教育的重要组成部分,伴随着素质教育改革的深入,生活化的教学理念也受到了高度关注。初中英语作为一门应用型的学科,实现英语新课程的生活化教学可以更好地提升学生的英语应用能力。本文就初中英语新课程中的生活化作了相关分析。 【关键词】初中英语;生活化 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)16-0142-01 新课程下,
【摘要】在教育改革日益深入的今天,游戏化教学在初中课堂的应用越来越广泛。游戏化教学打破了传统教学模式对学生思维的禁锢,既符合了学生在初中时期的心理特性,又增强了学生对化学学习的热情。由此可见,游戏化教学的应用是当今课堂教育的一种必然趋势,是提高课堂效率的重要手段。本文主要对游戏化教学方法的应用进行了深入的探讨和研究。 【关键词】游戏化教学;初中化学;教育创新 【中图分类号】G633.8 【文献
研究目的:血小板抗体检测在疾病的诊断和疗效的判断方面非常重要,至今还没有一种真正具有临床实用价值的血清学检测方法,现有的技术和方法所得的结果差异较大,分子生物学的方法不
【摘要】随着经济全球化的快速发展,我们与国外之间的联系越发密切,学好英语已成为大势所趋。在中国,大部分地区的学校已经把英语列入小学三年级的课程,甚至有的地区在幼儿园的课程中就加入了英语。但是,就目前大部分地区的教学情况来看,教学成果是很不理想的,因为我们的学生只能在试卷上拿到高分,一旦与外国人对话就只能尴尬的去找专业的翻译员。这种情况,人们称之为“哑巴英语”,为了避免更多“哑巴英语”的学生出现,英
【摘要】分析目前在线课程学生参与度不高的原因,建设以学习者为中心的临床情境化《运动治疗技术》在线课程,借助课程平台开展O2O教学。并观察其应用效果。方法:借助超星泛雅课程教学平台,构建由学习指导、学习目标、学习任务、学习内容、学习伙伴、学习援助、练习测试、学习激励、学习互评、结果反馈组成的“以学习者为中心”临床情境化《运动治疗技术》在线课程。选择湖南中医药高等专科学校2015级康复治疗技术135名
【摘要】新课标下,教学质量的不断提高,改革进程得到注重,教师在探索中寻求各种具有创新性且新颖的教学模式。“因材施教”经历史验证是一种具有科学性和合理性的教学思想,对这一思想进行深入研究结合当前高中数学教学的具体内容采用分组分层教学,分组分层教学是一种个性化的教学模式,根据学生的具体状况进行分层,从而让学生学有所获循序渐进的领会知识并掌握解题方法,分组对学生团队意识的培养也具有重要意义。 【关键词