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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
New insights into the hybrid origin of Malus toringoides and its close relatives based on a single-c
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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【摘要】为了顺应时代发展和社会需求，高校需培养出应用型人才。如何培养出英语应用型人才是英语专业必须探究和解决的问题。作为英语专业基础阶段的核心课程，基础英语课程在应用型人才培养过程中占据重要地位。因此，研究基础英语课程教学方法，使之更好服务于英语专业应用型人才培养的目标，切实提高学生英语应用水平，显得意义重大。 【关键词】英语应用型人才培养 基础英语课程 教学方法 一、概述 21世纪以来，尤
【摘要】大学英语视听说课程自主学习教学模式是多媒体时代英语视听教学发展到一定程度的产物，这种新的教学模式可以有效解决高校英语课堂教学模式单一、内容单调、趣味性差等问题，因此，在高校大学生英语教学改革不断深入的情况下，大学英语视听说课程自主学习教学模式建构也成为大学英语教学努力的新方向。文章首先分析了多媒体环境下大学英语视听教学优势，然后结合自主学习模式，指出了构建大学英语视听自主学习教学模式的方法
【摘要】小学属于义务教育阶段，而在这个阶段开设英语课程，它可以让我们国民的整体素质得到提高，培养一大批具有创造力和交际能力的新型人才，为我国的国际竞争力和国际交流能力打下坚实的基础。本文从小学英语课堂无效教学行为的概念界定、判断标准以及矫正策略这三个方面进行了研究，促进小学英语课堂的有效教学。 【关键词】小学英语课堂 无效教学行为 判断标准 矫正策略 小学英语在基础教育阶段的地位以及作用都是极
【摘要】激趣在英语高效课堂中不可小视，本文从以下几个方面论述的，利用教学媒体激趣、创设情境激趣、活动激趣、评价激趣。 【关键词】激趣 教学效果 在英语高效课堂中，有相当一部分学生不爱学，产生这种现象的重要原因之一就是这部分学生对学习英语没有兴趣，觉得学习英语是一种苦差事，是一种负担。在实际的教学中，作为英语教师必须想方设法激发学生兴趣，构建和谐高效课堂，让我们的学生张开兴趣的翅膀翱翔于英语广沃
【摘要】教学过程是教与学之间的信息传递和反馈的控制过程，即师生围绕着某一教学目标和要求进行的动态系统。在这个系统中，教师按一定的计划和层次向学生输出一定量的信息，学生接受信息后产生的结果再反馈给教师；教师通过分析、判断，对信息的再输出进行调整和控制，以便变换教法，调整教学进程，使得教与学更加和谐地发展。笔者主要从获取英语教学反馈信息的途经及其作用阐述了自己的看法。 【关键词】信息反馈 反馈作用
【摘要】必要的教学技能训练对于师范生来说能够提高其实际的教学能力，这也是当下师范教育发展的基础，英语专业的师范生同样需要在这方面进行加强，这样才能够真正的促进英语师范教育的发展。 【关键词】英语专业 师范生 教学技能训练模式 构建 教育是一项感性与理性相结合的事业，要驾驭这项工作是需要必备的教学技能才能够成功的。而随着国内教育体系的不断完善，英语的教学也是被放到了一个非常重要的位置，这也就给英
With the increasingly frequent international exchanges,English,as an international language,has been attached greater importance.The oral English ability of jun
【摘要】在时代的迅速发展中，我国的教育工作得到了较大的改观，不仅教育设施上有了全面的发展，教学方法上也有了相当大的创新。在小学英语的教学中，传统的教学方式已然不再适应时代的要求，难以产生较大的教学效益，英语教师开始尝试在教学中实施分层教学策略，以改善当前的教学效率。本文主要探讨了新时期小学英语分层教学的实施策略与开展方向，以促进分层教学的有效开展。 【关键词】分层教学 小学英语 实施 小学英语