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在语言学习过程中，语言习得的主体是人，而人是有感情的动物，人的思想、行为等是受感情影响的。在英语学习中同样如此。《英语课程标准》要求建立融洽的、民主的师生关系，要求英语教师经常和学生反思学习过程和学习效果。这种新型的师生关系必须是和谐的、合作的、融洽的和互动的。
发挥教师情感潜能 激发学生学习兴趣
【摘 要】
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在语言学习过程中，语言习得的主体是人，而人是有感情的动物，人的思想、行为等是受感情影响的。在英语学习中同样如此。《英语课程标准》要求建立融洽的、民主的师生关系，要求英语
【机 构】
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江苏省丹阳市大泊中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年12期
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