切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高中语文教学的难点和对策探讨
高中语文教学的难点和对策探讨
来源 :教学考试 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tlswedu
【摘 要】
:
高中语文教学是传承中华文化,增长学生智慧的基础课程,然而,随着语文教学研究的逐渐加深,出现的问题也日渐增多.另外,也受一些考试制度,考试方式等影响,高中语文教学不能很好
【作 者】
:
吴燕
【机 构】
:
江西省南昌市第二中学 江西 南昌 330038
【出 处】
:
教学考试
【发表日期】
:
2017年23期
【关键词】
:
高中语文
教学难点
对策分析
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中语文教学是传承中华文化,增长学生智慧的基础课程,然而,随着语文教学研究的逐渐加深,出现的问题也日渐增多.另外,也受一些考试制度,考试方式等影响,高中语文教学不能很好的凸显其教学的重要目的.
其他文献
背诵对激发学生学习英语兴趣的作用
本文主要阐述了背诵在激发学生学习英语兴趣方面的作用.文章以基层高中普通班学生为研究对象,在考虑到学生基础差的前提并结合有效背诵方式的指导下,经过一段时间的实验,充分
期刊
背诵
有效
信心
激发学习兴趣
Predictive value study of serum STIM1 and Adropin contents in cardiovascular events and restenosis a
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
Percutaneous coronary intervention
In-stent restenosis
Stromal interaction molec
如何在初中语文教学中实施讨论教学
将讨论的教学方式应用到初中语文的教学中,可以充分的体现以学生为中心的理念,让学生在自主讨论学习中获得更多的主动感.要打破传统的教学模式,用讨论教学机或者初中语文课堂
期刊
初中语文
讨论教学
语文教学
盐碘标准调整后淮安市沿洪泽湖地区婴幼儿及儿童尿碘变化
目的动态了解淮安市沿洪泽湖地区0~11岁婴幼儿和儿童碘营养状况及2012年盐碘含量标准调整后碘营养变化。方法自2009年起连续6年对沿洪泽湖6个县(区)的0~11岁婴幼儿及儿童抽样
期刊
Iodized salt
Infant
Child
Urinary iodine
教师培训:以“人本·人性·人文”引领教师专业发展
摘要:教师的专业发展是提高教育教学质量的本源。提升教师培训的有效性,促进教师专业发展是中小学教师培训机构应关注的课题。本文旨在从教师培训中的制度建设与文化创新对话的视角,探讨改革中小学教师培训模式,以“人本·人性·人文”引导教师专业发展,切实提高教师培训的质量和实效。 关键词:中小学教师培训;教师专业发展 近几年,泉州师范学院继续教育学院一直致力于建立一种突出服务思想的培训模式,“理性的思
期刊
中小学教师培训
教师专业发展
为了同样一个目标选择不同的教学方法--访伊娜亚达娃·古丽契合尔教授
伊娜亚达娃·古丽契合尔教授,是塔吉克斯坦共和国著名钢琴家,毕业于莫斯科柴科夫斯基音乐学院,获博士学位。曾在塔吉克斯坦共和国国立艺术大学和俄罗斯坦伯夫拉赫玛尼诺夫音
期刊
目标选择
教学方法
塔吉克斯坦
音乐学
共和国
乌兹别克斯坦
拉赫玛尼诺夫
钢琴
俄罗斯
土库曼斯坦
哈萨克斯坦
柴科夫斯基
教学生涯
国家
博士学位
音乐会
微课在高中生物教学中的应用研究
微课作为一种全新教学手段,将其应用到高中生物教学中,所呈现的教学效果十分显著.众所周知,生物是一门与生命认知、生命规律密切相关的重点学科,学生通过生物课程学习,能够更
期刊
微课
高中生物
应用教学
高中地理教学中如何优化课堂情境
新课标的改革让当前高中地理教学的方式也发生了许多的改变,更加重视学生课堂的学习效率,所以,高中地理教师要在过去的教学理念和教学方式上进行创新,来激发学生的学习兴趣和
期刊
高中地理
课堂情境
优化
短暂性脑缺血患者血清miR-126、IL-33及hs-CRP的表达及其临床意义
[目的]分析短暂性脑缺血患者血清miR-126、IL-33及hs-CRP水平变化,探讨其预测继发性脑梗死的临床价值.[方法]选择2016年10月至2017年7月本院收治的27例短暂性脑缺血患者的临
期刊
脑缺血发作
短暂性/病理学
微RNAs
C反应蛋白质
脑梗死
谈如何开展高中英语的听力教学
听说读写,是高中英语教学重点培养学生的四项能力.英语是一门语言,只有首先听得懂,才可能展开接下来具体的沟通.学习语言需要一定的环境.单从英语听力能力培养的角度来说,听
期刊
高中英语
听力
提高
与本文相关的学术论文