【摘 要】
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作为一名教师，追求好课，是职责也是理想！一堂好课，不仅能够让学生迅速的掌握知识，形成技能，还能够促进教师的专业化发展。那么，什么样的课是一堂好课？教师和学生是课堂教学的真正参与
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作为一名教师，追求好课，是职责也是理想！一堂好课，不仅能够让学生迅速的掌握知识，形成技能，还能够促进教师的专业化发展。那么，什么样的课是一堂好课？教师和学生是课堂教学的真正参与者，课堂上师生之间真实的情感互动，相互的讨论、思维的碰撞等等，构成了真实的课堂，在教师和学生的交流中完成课堂教学，课堂上教师和学生的表现，很大程度上决定了一堂课的成功与否，所以好课应从教师和学生在课前--课中--课后的表现来看。
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