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“减负”并不是把学生学习的负担一减了之，而是在了解学生不同年龄段生理和心理特点以及接受能力的基础上，以适宜的方式和方法把教学内容“加载”进去，让学生在轻松活跃的气氛下把知识“下载”下来。因此，从某种角度而言，学生成功地“减负”，是以教师更多的付出为条件的。
“减负”的方法很重要
【摘 要】
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“减负”并不是把学生学习的负担一减了之，而是在了解学生不同年龄段生理和心理特点以及接受能力的基础上，以适宜的方式和方法把教学内容“加载”进去，让学生在轻松活跃的气氛下
【出 处】
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河南教育：基教版
【发表日期】
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2005年4期
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