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【摘要】辨析并修改病句是历年高考的必考内容，具有极强的迷惑性，老师和考生们花大气力去复习，却收效甚微。本文以句面为入手点，抓住词和短语的特征，发现句子的病症所在，并总结出“九看”的判断方法。
【关键词】病句；病症；“九看”
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
辨析并修改病句是历年高考的必考内容，可以称得上是高考试卷的一棵常青树，具有极强的生命力。关于“病句类型”，《考试大纲》规定了六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。但问题是，虽然每年复习时，教师引导学生对这六种病句的类型、特点花大气力进行复习，可每当面对一个病句时，有时却显得束手无策。如果我们能从句面入手，抓住有特征的词或短语，以此为切入点，就会发现病症所在，笔者将其概括为“九看”。
一、看并列短语
如果句中使用并列短语，则有可能造成以下几种病句：（1）语序不当。当句中并列成分在表意上含有先后、缓急、轻重、递进之分时易出现语序不当。例：目前，民政局已认真做好社会捐助款物的管理、发放和接收工作，确保受灾群众正常生活。（析：并列成分语序不当，对社会捐助款物的处理应是“接收、管理、发放”。）（2）搭配不当。并列的修饰成分与中心语搭配不当。例：人的素质的提高，不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上，也体现在精神生活和思想素质的提高上。（析：“生活水平”不能和“改善”搭配，可改为“物质生活条件的改善和生活水平的提高”。）（3）不合逻辑。句中出现并列成分属“并列”的逻辑错误。例：我们的报刊、杂志电视和一切出版物做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强规范意识。（析：“报刊”“杂志”和“一切出版物”是种属概念，不能并列。）
二、看判断动词“是”
在判断句“…是……”等较复杂的句子时易出现主宾搭配不当或成分残缺。例：每年9月至10月的米亚罗撩人情思的红叶，古尔沟的温泉，使人充满风情，是旅游的黄金季节。（析：“红叶”“温泉”和“风情”是“黄金季节”，主宾搭配不当。）
三、看介词短语
误用介词会造成下列几种病句：（1）成分残缺或赘余。滥用介词淹没了主语，或造成表意重复。例：我一定想办法把这件事公诸于众，看看这个木头片子是怎样迷惑和愚弄人们的。（析：“诸”即“之于”的合意，“公诸于众”应改为“公之于众”或“公诸众人”。类似的病例还有“付诸于……”“诉诸于……”等。）（2）搭配不当。例：他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（析：“在……中”搭配不当，应改为“从……中”。）（3）表意不明。有些介词同时兼有连词性质，如果误用会导致表意不明。
四、看关联词
句中如果使用关联词，可能会出现如下病句：（1）关联词语搭配不当。关联词通常都有固定搭配，如果乱用就会造成关联词语搭配不当的错误。例：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（析：“无论”应该与“还是”搭配，不能与“和”搭配，“和”应改为“还是”。）（2）关联词与主语语序不当。关联词是位于主语之前还是位于主语之后，要由句子的主语来决定，如果两个分句的主语都是同一事物，那么关联词就要放在主语的后面；如果两个分句分别陈述了两个对象，关联词就要放在主语的前面。（3）不合逻辑。关联词误用有可能导致不合逻辑的错误。例：这本书已经出版好几年了，所以作者作了很大的修改。（析：根据句意，分句间不存在因果关系，属“强加因果”，应把“所以”去掉。）
五、看否定词
句中有否定词可能会出现如下句子错误：（1）重复赘余。例： 凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会好心办坏事。（析：“否则”意为“如果不这样”，句中是“如果不三思而行”，后面就不能再接“贸然行事”。有两种改法，一是删除“贸然行事”；二是将“否则”改为“如果”。）（2）不合逻辑。否定句中，出现含有否定意味的词语（“防止”“避免”“禁止”“切忌”等）时，易出现否定失当的逻辑错误。例：近几年来，王芳无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（析：“无时无刻”意即“时时刻刻都”，后面又说“忘”，显然与后面“积累了大量的资料”矛盾，应将“无时无刻”改为“每时每刻”。）
六、看两面词
句中出现“能否”“好坏”“多少”等两面词时，常常犯前后照应不周的逻辑错误。例：能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（析：“能否”是个两面词，后面的“对构建和谐社会，促进经济可持续发展具有重大的意义”只含肯定的一面，两项照顾不周。应在“对”后加“能否”。）
七、看数量短语
数量在句中出现，可能会出现以下病句：（1）数量增减表示
不当。表示数目减少（缩短、降低、便宜）时不能用倍数。例：电视机的价格一降再降，竟下降了1/2倍。（析：“下降了1/2倍”可改为“下降了50%”）（2）不合逻辑，前后矛盾。例：据统计，全省个人捐资办学万元以上的奖金400余人。（析：“将近400”是“将要达到400”，说明还没有达到400，而“400余”是“比400还要多”，显然前后矛盾。）
八、看时态词
“已经”“立刻”“正在”“刚刚”“将要”等副词常常表示动作行为发生的时间，“着”“了”“过”等助词常表示动作的状态，混用这些副词、助词就会造成语病。例：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（析：“日前”即“前几天”指的是过去，“正”表示动作行为还在进行中，应将“日前”改成“目前”。）
九、看文言词、成语、熟语
句中有些文言词、成语、熟语与前后成分间的词义重复，造成赘余。例：为了一点小事，他们俩先是发生口角，接着便互相厮打起来。（析：“厮打”即“互相打”，前后再用“互相”修饰，造成意思重复。）
（编辑：龙贤东）
【关键词】病句；病症；“九看”
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
辨析并修改病句是历年高考的必考内容，可以称得上是高考试卷的一棵常青树，具有极强的生命力。关于“病句类型”，《考试大纲》规定了六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。但问题是，虽然每年复习时，教师引导学生对这六种病句的类型、特点花大气力进行复习，可每当面对一个病句时，有时却显得束手无策。如果我们能从句面入手，抓住有特征的词或短语，以此为切入点，就会发现病症所在，笔者将其概括为“九看”。
一、看并列短语
如果句中使用并列短语，则有可能造成以下几种病句：（1）语序不当。当句中并列成分在表意上含有先后、缓急、轻重、递进之分时易出现语序不当。例：目前，民政局已认真做好社会捐助款物的管理、发放和接收工作，确保受灾群众正常生活。（析：并列成分语序不当，对社会捐助款物的处理应是“接收、管理、发放”。）（2）搭配不当。并列的修饰成分与中心语搭配不当。例：人的素质的提高，不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上，也体现在精神生活和思想素质的提高上。（析：“生活水平”不能和“改善”搭配，可改为“物质生活条件的改善和生活水平的提高”。）（3）不合逻辑。句中出现并列成分属“并列”的逻辑错误。例：我们的报刊、杂志电视和一切出版物做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强规范意识。（析：“报刊”“杂志”和“一切出版物”是种属概念，不能并列。）
二、看判断动词“是”
在判断句“…是……”等较复杂的句子时易出现主宾搭配不当或成分残缺。例：每年9月至10月的米亚罗撩人情思的红叶，古尔沟的温泉，使人充满风情，是旅游的黄金季节。（析：“红叶”“温泉”和“风情”是“黄金季节”，主宾搭配不当。）
三、看介词短语
误用介词会造成下列几种病句：（1）成分残缺或赘余。滥用介词淹没了主语，或造成表意重复。例：我一定想办法把这件事公诸于众，看看这个木头片子是怎样迷惑和愚弄人们的。（析：“诸”即“之于”的合意，“公诸于众”应改为“公之于众”或“公诸众人”。类似的病例还有“付诸于……”“诉诸于……”等。）（2）搭配不当。例：他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（析：“在……中”搭配不当，应改为“从……中”。）（3）表意不明。有些介词同时兼有连词性质，如果误用会导致表意不明。
四、看关联词
句中如果使用关联词，可能会出现如下病句：（1）关联词语搭配不当。关联词通常都有固定搭配，如果乱用就会造成关联词语搭配不当的错误。例：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（析：“无论”应该与“还是”搭配，不能与“和”搭配，“和”应改为“还是”。）（2）关联词与主语语序不当。关联词是位于主语之前还是位于主语之后，要由句子的主语来决定，如果两个分句的主语都是同一事物，那么关联词就要放在主语的后面；如果两个分句分别陈述了两个对象，关联词就要放在主语的前面。（3）不合逻辑。关联词误用有可能导致不合逻辑的错误。例：这本书已经出版好几年了，所以作者作了很大的修改。（析：根据句意，分句间不存在因果关系，属“强加因果”，应把“所以”去掉。）
五、看否定词
句中有否定词可能会出现如下句子错误：（1）重复赘余。例： 凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会好心办坏事。（析：“否则”意为“如果不这样”，句中是“如果不三思而行”，后面就不能再接“贸然行事”。有两种改法，一是删除“贸然行事”；二是将“否则”改为“如果”。）（2）不合逻辑。否定句中，出现含有否定意味的词语（“防止”“避免”“禁止”“切忌”等）时，易出现否定失当的逻辑错误。例：近几年来，王芳无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（析：“无时无刻”意即“时时刻刻都”，后面又说“忘”，显然与后面“积累了大量的资料”矛盾，应将“无时无刻”改为“每时每刻”。）
六、看两面词
句中出现“能否”“好坏”“多少”等两面词时，常常犯前后照应不周的逻辑错误。例：能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（析：“能否”是个两面词，后面的“对构建和谐社会，促进经济可持续发展具有重大的意义”只含肯定的一面，两项照顾不周。应在“对”后加“能否”。）
七、看数量短语
数量在句中出现，可能会出现以下病句：（1）数量增减表示
不当。表示数目减少（缩短、降低、便宜）时不能用倍数。例：电视机的价格一降再降，竟下降了1/2倍。（析：“下降了1/2倍”可改为“下降了50%”）（2）不合逻辑，前后矛盾。例：据统计，全省个人捐资办学万元以上的奖金400余人。（析：“将近400”是“将要达到400”，说明还没有达到400，而“400余”是“比400还要多”，显然前后矛盾。）
八、看时态词
“已经”“立刻”“正在”“刚刚”“将要”等副词常常表示动作行为发生的时间，“着”“了”“过”等助词常表示动作的状态，混用这些副词、助词就会造成语病。例：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（析：“日前”即“前几天”指的是过去，“正”表示动作行为还在进行中，应将“日前”改成“目前”。）
九、看文言词、成语、熟语
句中有些文言词、成语、熟语与前后成分间的词义重复，造成赘余。例：为了一点小事，他们俩先是发生口角，接着便互相厮打起来。（析：“厮打”即“互相打”，前后再用“互相”修饰，造成意思重复。）
（编辑：龙贤东）