【摘 要】
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本文提出了在数学教学中实施情感教育的观点,并从融洽的师生关系,品尝成功的喜悦,数学史的了解,数学美的感受,教师的影响几方面阐述了如何在数学教学中实施情感教育。
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本文提出了在数学教学中实施情感教育的观点,并从融洽的师生关系,品尝成功的喜悦,数学史的了解,数学美的感受,教师的影响几方面阐述了如何在数学教学中实施情感教育。
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