在小学数学课堂上激发学生主动参与学习

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简炼、含意确切、逻辑严密是数学教学语言的特点。在大力倡导教育改革,优化课堂结构的今天,教师不仅要用准确、科学的数学语言进行教学,而且要重视与学生的情感交流,唤起学生尝试解决问题的兴趣和勇气,从而达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。一、创设情境,激发学习兴趣。单调,枯燥乏味的课堂讲解,必然带来沉闷的课堂气氛。长久发展下去会造成学生厌学。因此,在课堂教学中,用趣味、新鲜的教学语言,力求创设一个丰富多彩的情境,根据 Concise, meaning is exact, logical is a mathematical teaching language features. In advocating education reform and optimizing classroom structure, teachers should not only teach in accurate and scientific math languages, but also pay attention to the exchange of affection with students and arouse students’ interest and courage in trying to solve the problems so as to achieve “ Sneak into the night, moisten things silently ”effect. First, create situations to stimulate interest in learning. Monotonous, boring class to explain, will inevitably bring boring classroom atmosphere. Long-term development will cause students tired of learning. Therefore, in classroom teaching, with fun, fresh teaching language, and strive to create a rich and colorful context, according to
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