儿童如何预防新型冠状病毒肺炎

来源 :幸福家庭 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gbyljk008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  加强自我保健和自我防护,是避免自己及家人感染新型冠状病毒的重要措施。由于儿童的身体发育还未完善,免疫力较低,是易感人群,家长做好儿童关于新型冠状病毒肺炎的家庭预防极其重要。
  我们介绍一些关于新型冠状病毒肺炎的家庭预防措施。

有关的一些常识


  (一)何谓新型冠状病毒肺炎?
  新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19),简称新冠肺炎。
  根据《中华人民共和国国家卫生健康委员会公告》(2020年第1号),将新冠肺炎纳入《传染病防治法》规定的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施,且将新冠肺炎纳入检疫传染病管理。
  (二)新冠肺炎具有哪些典型症状?
  根据一线抗疫医生的意见,发热(低热)、乏力与干咳是新冠肺炎最为典型的临床症状。除发热和咳嗽症状外,部分患儿还有乏力、肌痛、鼻塞、流涕、喷嚏、咽痛、头痛、头晕、恶心、呕吐、腹痛和腹泻等表现。少数患儿后期产生呼吸困难,程度重的甚至会产生更加严重的并发症,比如急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。
  由于新型冠状病毒肺炎轻症儿童病例不多见,故不易早期发现,需要医生更加注意流行病学史的问诊,家庭聚集性发病可能是发现儿童病例的重要线索。
  (三)新型冠状病毒肺炎应如何治疗?预后如何?
  根據国家出台的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》,对新型冠状病毒肺炎的治疗方案是:轻症患者以抗感染和对症疗法为主。而重症患者在此基础上,积极防治并发症,预防继发感染,及时进行器官功能(如呼吸、循环等方面)的支持。

儿童如何预防新型冠状病毒肺炎


  (一)尽量避免带孩子出门
  这是避免接触感染源最有效的手段。现在各地都实施了不同程度的封闭措施,对于小区已经封闭的,家长一定要严格遵循有关防疫规定,不要带孩子出门。即便小区没有封闭,无特殊原因也不要随便让孩子出门。如果因特殊原因必须出门的,家长一定要给孩子佩戴口罩,不要让孩子乘坐公共交通工具,不要让孩子待在超市等公共场所或密闭场合中。
  (二)让孩子养成勤洗手的好习惯
  经常洗手,特别是饭前便后要洗手,是孩子从小就需养成的好习惯。尤其在疫情时期,勤洗手更是能够有效地预防新型冠状病毒肺炎。所以,家长平时要做好督促,让孩子养成勤洗手的好习惯。
  (三)其他方面的注意事项
  儿童家庭应做到多开窗通风,家长注意不要跟孩子共用餐具,不用嘴吹食物,更不能用嘴给孩子喂食物。孩子的物品玩具、餐具一定要定期消毒。接触孩子前认真洗手;不亲吻孩子,不对孩子呼气、喘气;如果家长有呼吸道感染,一定别忘了戴口罩,做好适当的居家隔离。
  还有,当孩子出现发热、干咳、乏力等疑似症状,特别是有流行学病史或者家庭聚集性发病,家长应立即带孩子前往肺炎防治定点医院就诊,希望广大家长引起注意。
  (作者单位:四川省彭州市妇幼保健计划生育中心)
其他文献
“自然课程”的开放度大、多元性强,因此对幼儿园的要求很高。幼儿园要坚持科学的教育观和课程观,按照课程基本要求灵活实施课程。笔者对江苏省太仓市浮桥镇幼教中心下轄的四所幼儿园开展了关于“自然课堂”的课程调研,查阅了课程方案并与教师开展了对话。本文对这四所幼儿园存在的诸多问题加以分析并提出解决措施。一、幼儿园课程实施存在的问题及成因分析  (一)课程设置缺乏针对性和目的性  一是缺乏针对性。幼儿园普遍设
在幼儿园教育环节中合理运用游戏的形式组织幼儿的一日活动,能够让幼儿在幼儿园课程与游戏的互相融合中以更积极的态度、更直接的体验、更具象的理解真正融入课程框架中,并切实在游戏活动中内化相关课程知识,实现综合能力的提升。在幼儿园教育实践中,为了真正以寓教于乐的方式促进幼儿的进步与发展,教师应做好游戏与幼儿园课程的融合实践分析工作,以此优化游戏的运用与融合模式。  游戏是一种趣味性与实践性较强的活动组织形
近几年,随着吸奶器的出现,在哺乳阶段掀起了一场“哺乳革命”。母乳喂养对于婴儿的好处不言而喻。大多数上班族宝妈虽然很希望亲自喂养,但是由于工作原因,往往心有余而力不足。吸奶器的出现在一定程度上为宝妈们带来了便利,可同时也引发了一个疑惑:瓶喂与亲自喂养,哪一种对婴儿更好呢?一、亲自喂养的优点与缺点  亲自喂养的方式,对宝宝而言,不仅对其身体发育有好处,还对宝宝的心理健康有诸多好处;对于妈妈而言,采用亲
信息技术对于提升学生的信息素养,发展学生的综合实践能力,培养学生的合作、探究、学习精神具有重要作用。任务驱动型教学模式作为一种广泛应用的创新教学方法,通过设置学习任务引导学生更加积极主动地参与课堂,让学生在教师的帮助下自主学习知识和技能,通过自己和合作的力量完成任务。任务驱动型教学模式让学生在探究学习和完成任务的过程中获得满足感和成就感,激发学生学习的兴趣,有利于提高学生的学习效果和信息技术课堂的
小儿疝气是小儿外科和疝外科的最常见疾病之一,主要包括先天性的腹股沟疝和脐疝两种。小儿疝气的发生主要因素是先天性因素,与患者的体质有着很大的关系。目前常用的手术方式为腹腔镜手术,那么这种手术方式的利弊是什么,是否适用于小儿疝气呢?小儿常见的疝气有以下两种  1.小儿腹股沟疝是常见的先天发育异常。一般在出生数个月内出现。分为腹股沟斜疝和直疝,大多数是斜疝,直疝较罕见。症状一般是一侧腹股沟部有光滑整齐、
幼儿园微课程教育的契机源于一瞬间,教师要及时对幼儿的兴趣点和关注点进行价值判断,抓住生活中每一个教育契机,真正做到“以生活为源、以发现为轴、以激趣为翼、以生命为本”,创设有利于幼儿探索与学习的教育情境,由小到大地开发实施丰富多元的各类班级微课程,引导幼儿去观察、质疑、探究,從而促进幼儿主动建构和主动学习。  幼儿园课程游戏化是对幼儿教育活动的全新认识,我们应当重视开发与利用幼儿园游戏化课程的资源,
血常规是一项最基本的血液检验,要看懂血常规报告单其实很简单,下面向大家介绍如何看懂血常规检验报告单。一、红细胞计数  红细胞计数指的是单位体积血液中所含的红细胞数目。不同年龄的人红细胞计数的正常值范围也不太相同,成年男性一般为4.0~5.3×1012/L(400万~550万个/mm3);成年女性一般为3.5~5.0×1012/L(350万~500万个/mm3);儿童一般为4.0~5.3×1012/
69岁的王大妈身患“三高”病有20年了,她日常饮食以素食为主,尤其是近几年,一日三餐都是素食,彻底与肉食“绝缘”。可是问题来了,她经常感到浑身乏力、头晕、眼花,而且“三高”也越来越难控制。无奈之下她来到医院就诊。检查发现,她的高血压、高血脂、高血糖不但没降下来,而且糖、脂代谢已完全紊乱,出现严重营养不良。而这一切都是常年吃素惹的祸。  在我国,随着生活水平的不断提高,患有高血压、高血脂、高血糖的“
孤独症,又名自闭症,是一种以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍。2013年5月18日,美国精神病学会发布第五版《精神疾病诊断与统计手册》,正式提出孤独症的概念。孤独症一般起病于36个月以内,主要表现为三大类核心症状:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。轻微孤独症是指具有上述表现中轻微症状的儿童,资源中心就有两名这样的幼儿(化名:睿睿和仁仁)
幼儿户外体验场游戏活动是我园课程形成的主要方式之一。幼儿户外体验场活动是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与户外环境的交互作用下自主产生的活动。它与室内游戏活动不同,户外体验场活动的空间更大,幼儿在活动中更积极、更快乐。在幼儿户外体验场活动中,教师要更多地关注幼儿的兴趣需求、经验基础、个体差异、特定环境等因素,寻找幼儿户外体验场游戏活动的来源,了解幼儿户外体验场游戏活动的特点,探索适宜有效的回应