【摘 要】
:
不知从何时起,“一怕文言文,二怕写作文,三怕鲁迅文”的“三怕”之说风靡于各个校园,尽管有些调侃的意味,但也道出了万千学子的心声。正所谓“得民心者,得天下”,“三怕”正是深得生
【机 构】
:
454150,焦作市第二十五中学 河南 焦作
论文部分内容阅读
不知从何时起,“一怕文言文,二怕写作文,三怕鲁迅文”的“三怕”之说风靡于各个校园,尽管有些调侃的意味,但也道出了万千学子的心声。正所谓“得民心者,得天下”,“三怕”正是深得生心而备受推崇啊。那么,我就学生的“二怕写作文”来浅谈一下我在日常作文教学中的一点心得。
其他文献
【摘 要】近年来独立学院逐渐得到社会认可,在校学生数量逐年上升,发展迅速,但是在独立学院高速发展的背后,也存在着许多隐患和问题,尤其是师资队伍建设还有待于进一步提高,据调查独立院校的师资队伍里青年教师却是一支主力军,如果独立学院想要发展必须要稳定住这支队伍并要提高其整体素质与能力,本文就是根据目前青年教师所处的职业生涯阶段的职业确立阶段对其进行分析研究从而得出相应的激励机制。 【关键词】职业生涯
【摘 要】高校网络舆情直接反映当代在校大学生的思想动态和关注话题。高校网络舆情目前的管理情况仍面临巨大挑战。在新的形势下,要坚持正确的政治导向,创新教育手段,加强网络队伍建设和网络道德建设。 【关键词】高校 网络舆情 网络舆情是由于各种事件的刺激而产生的通过互联网传播的人们对于该事件的所有认知、态度、情感和行为倾向的集合。以网民为信息传播者的网络言论,其主要传播途径大致有四类:电子邮件及新闻组
LEACH协议是一种能量有效的分簇路由协议,在无线传感器网络中得到了有效利用.然而在水下无线传感器网络中,水声信道环境复杂.较窄可用带宽,较大的传播衰减和多径衰减严重等因
【摘 要】大学生都深知学好英语的重要性,特别对于那些立志考研的学生。但由于教师在授课时遵循传统教材体例,就使得程式化的教学模式难以引起学生们的兴趣。建立起与专业融合就意味着大学英语教学并不是“孤立”的存在着,而是成为了辅助专业课教学的重要支点。 【关键词】大学英语 专业知识 模式 融合 大学英语教学在高校课程体系中一直处于较为尴尬的地位,且不能说不够重视,但在教学过程中却难以激发起学生的学习参
成功教育是指教师在教育过程中为学生创造成功机会,让学生做到正确看待成功,并通过努力争取成功,最终获得成功的一种教育模式。随着新课程改革的实施,“成功教育”理念已被越来越多的人所接受。人们发现,过多的沮丧感和挫折感会抑制学生身心的健康成长,学生更需要的是理解、支持与鼓励。所以,在新课程背景下推行“成功教育”是十分必要的。那么,在班级管理中如何更好地推行成功教育呢?下面结合自己的经历谈谈几点看法。
【摘 要】职业学校为适应社会经济发展急需大量基本技术人才的现状,增加了大量的急需专业,使专业课的门类增加了许多。数学教学如何适应专业课的要求,数学教育工作者必须对不同专业数学内容的重点、教材取舍、深浅程度、应用性等方面问题进行深入的探讨,以便适应专业课教学的需要。 【关键词】职业学校 数学教学 专业课教学 随着职业学校专业的增加,职业学校数学教学正面临新的问题。职业学校的最基本教学目标是培养基
目的 观察贲门癌手术患者机体免疫状态的变化.方法 采用流式细胞术检测97例贲门癌患者T淋巴细胞亚群(Th1、Th2、CD3+、CD4+、CD8+细胞),采用双抗体夹心酶联免疫吸附试验( ELISA)检测血清中白细胞介素(IL)-2、干扰素(IFN)-γ、IL-4、IL-10、可溶性白细胞介素-2受体R(sIL-2R)和肿瘤坏死因子(TNF)-β水平.结果 贲门癌患者术前外周血Th1/Th2细胞比值
【摘 要】英语阅读能力的提高是初中英语教学的重要内容之一,目前普遍采用机械、反复做练习的方法,没有取得应有的教学效果,反而使学生对英语学习不感兴趣。本文作者结合自身教学经验,提出了培养初中生英语阅读能力的新方法,通过充分运用思维导图学习策略,提高英语学习能力和创新性,培养学生善于思考的习惯,在实际教学中取得了一定的效果。 【关键词】思维导图 激发兴趣 初中英语 阅读 作为—种复杂的心理活动的阅
钢琴演奏是一门技巧性极强的综合性艺术,要想演奏好一首乐曲,不仅要具备一定的音乐知识和演奏技巧外,更要有行之有效的练琴方法。 一说练琴,许多人认为,只要有大量的时间作为保证,练的多了,琴也就弹好了。结果,花费的时间和演奏水平的提高往往不成正比。对此,笔者认为,勤奋刻苦、持之以恒的学习态度固然重要。然而,科学的练琴方法能够有效的提高练琴效率和质量,具备了科学的练琴方法,对于钢琴练习者来说,将起到事半
【摘 要】文章旨在通过自身实践,在新课标环境下,从教师自身魅力、欣赏赞扬、和谐宽松环境、认真倾听等方面入手,激发学生学习兴趣,形成一个互教互学的“学习共同体”,提高语文教学效率。 【关键词】语文 课堂教学 激发学生 兴趣 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这是两千多年前的孔子就有过对学习兴趣培养的观念,新课程标准强调教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,这样我们可以为学生们创造一