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【摘
混龄交往活动中家园共育的方法探析
【摘 要】
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【摘 要】幼儿园是幼儿学习与生活的主阵地，但是从某种意义上分析，家庭在教育中也占据着不可替代的作用。无论是幼儿园教育还是家庭教育，都是以幼儿的成长和学习为主要出发点，培养幼儿良好的言行举止、行为品德和学习技巧等。在新时代的教育背景下，作为幼儿园的教师，应积极地推进家园共育模式的构建，让幼儿在混龄交往活动中体验不一样的教育，培养幼儿健康的心理、团结意识以及责任感，全面实现幼儿的健康成长。基于此，笔
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年7期
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摘要：本文立足于学前教育实践，从“优秀绘本”“趣味游戏”“家园合作”这三个方面入手，针对做好幼儿园语言教学工作的有效方法与对策进行了初步分析与探索，旨在运用多种方法做好幼儿园语言教学工作，让幼儿们获得语言素养及其能力，进而让幼儿获得更好的进步与发展。 关键词：幼儿园;语言教学;优秀绘本;趣味游戏;家园合作 语言教育是幼儿园五大领域的重要组成部分。面向正处在语言发展关键期的幼儿们进行有效、高质量
摘要：用数学的语言表达现实世界，是2011年版课标对教师的教学要求，也是对学生的学习要求。数学表达指的是用一定的数学语言，把数学阅读中的条件和问题，经过数学思考，并把这一思考问题的过程有条理、有根据地表达出来。教学中通过有条理、有根据、多方法、多形式的数学表达，培育学生思维素养。 关键词：数学表达;有条理;有根据;多方法;多形式 用数学的语言表达现实世界，是2011年版课标对教师的教学要求，也
摘要：随着新课改理念在我国初中教学改革中应用的普及，初中数学作为初中阶段教学中的重点和难点学科，如何针对性地提升这一学科教学实践的有效性，就成了现阶段初中数学教师思考的问题。由此，本文着眼于新课改背景下初中数学教学实践的现状入手进行阐述，从中探究能够优化实际初中数学教学有效性的路径，以期能够对未来新课改背景下初中数学的发展提供帮助。 关键词：初中数学;教学实践;有效性 时代的发展促使我国初中数
【摘 要】良好的师生互动关系，在当今的教学中不断地被提及，无论是高中生还是教师，都需要在课堂中通过相互交流对学习方法进行创新。因此，为了将数学素养实践精神灌输到教学中，本文将从求异思维、教学创新和多媒体应用三方面展开论述，为相关人士提供一定的参考建议。 【关键词】高中数学;师生互动;教学探究;素养形成 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）
【摘要】随着新课程教育改革的不断推进，现代化教育越来越关注学生德智体美劳的全面发展。高中时期是青少年世界观、人生观、价值观逐步趋于成熟和定型的阶段，需要重点加以培养和引导。高中的物理学科相对文科来说比较晦涩难懂，需要教师带领学生一起动手，实验教学能够让学生更容易理解一些物理原理，也能使教学形式更加多样化，教学内容更加丰富。文章基于目前高中物理实验教学中存在的一些问题进行了探索，并提出了相对应的解决
摘要：陶行知先生在1918年演讲了《以科学之方，新教育之事》，在这次演讲中，陶行知先生能够在接受新潮思想的同时继承中国古老优秀的传统文化。我们可以通过戏曲环境的创设、当地戏曲资源的利用等方式方法来提高幼儿情商的发展，促进幼儿的社会性发展。 关键词：戏曲;幼儿;情商;发展 陶行知先生曾经说过这样一句话：“我们需要智仁勇兼修的人，不仁而智，是狡黠之智;不仁而勇，是小器之勇。”细细品味这句话，我们不
摘要：在初中阶段，生物既是一门新增的课程，也是一门必修的课程，此课程的主要开展意义就是让学生对生命的起源与发展过程有个基础的认识和了解，继而感受生命的可贵，这对加强学生的情感体验有很大的帮助。一切教育的核心就是生命教育，生命教育不但關注学生的全面发展，而且还对其成长有着较为直接的影响。本文就生命教育在初中生物教学中的有效渗透展开论述。 关键词：生命教育;生物教学;渗透 一、生命教育的重要性分析
摘要：问题意识对于学生而言十分重要，问题是思考的开端，问题意识是思维能力培养的起点，是初中历史教学中学生探究意识培养的基础。本文从问题意识入手，分析并探讨初中历史教学中有效培养学生问题意识的方式方法，希望为提高初中生历史学习效果提供一些思路。 关键词：初中历史教学;问题意识;有效性 在歷史学习过程中，问题意识十分重要，能够使学生进行有效的思考并提出相应的问题，有思考才能提出问题，思考越深能够提
【摘 要】随着新课改的不断深化，小学数学被越来越多的教育工作者所重视和关注。小学数学作为小学基础教育的学科，教师在教学当中应该积极地创设相关的教学情境，引导学生积极思考相关问题，提升学习兴趣。在创设情景时要注重情景的有效性以及生活化，不断促进学生在情景当中掌握解题策略。本文主要阐述了小学数学教学中创设有效问题情境的策略，希望给小学数学教学带来一定的借鉴意义。 【关键词】小学数学;有效问题情景;