论文部分内容阅读
根据养成创造力特别重要的习惯的形成,学前教育应该是儿童潜能发展的一个特殊阶段.在充分考虑学龄前儿童创造力发展的特殊性的基础上,结合多年学龄前教育的经验,作者探索了学前教育中儿童创造力教育的方法和策略.
学前教育中儿童创造力的培养
【摘 要】
：
根据养成创造力特别重要的习惯的形成,学前教育应该是儿童潜能发展的一个特殊阶段.在充分考虑学龄前儿童创造力发展的特殊性的基础上,结合多年学龄前教育的经验,作者探索了学
【机 构】
：
山东省东营市河口区实验幼儿园 257200
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
伴随着我国教育质量的整体提升,传统的教育方法也逐步得到完善.探究式学习在此环境下应运而生,为我国的教育事业注入了全新的活力.地理课堂是初中阶段的重点教育课堂,为了应
当前,受到语言环境以及学生自身因素的影响,小学生的英语口语交际能力低下是普遍存在的问题.因此,小学英语教师在教学中,应当通过激发学生表达兴趣、树立表达的信心、营造语
随着新课程标准改革的不断发展,目前的学校当中生物课所受的重视程度也不断加深,对于初中阶段的学生来说他们刚刚开始接触生物教学,所以需要适应生物知识的学习.初中阶段的学
在新时期的英语教学过程中,教师必须了解自己肩负的责任,关注学生的能力发展,让学生在听、说、读、写过程中发展英语思维.因此,在小学英语词汇教学中,教师应该制定多元化的教
随着新课改的不断推进,对教学方式以及教学内容提出新的要求.为提高高中数学教学的质量和效率,教师需要不断创新教学方法、改变教学观念.为适应新高考模式,高中数学教师需要
语法在英语的学习中是最核心的部分,对于提升学生的整体能力有很大的影响.在小学高年级的英语课堂上,老师要注重语法的渗透,从小学生的实际认知出发,让学生展开积极的思考,首
随着课程改革的全面实施与不断深入,高中思想政治这一学科也迎来了新的挑战.在高中政治教学过程中,相比于其他学科,学生需要背诵、记忆的内容更多一些,学习压力也相对更大一
初中数学课堂教学开展的过程中,有很多优秀的数学思想方法,其中数形结合思想方法就可以在数字和图形之间不断的转换,从而让原本抽象、复杂的数学知识用更加直观的图形方式展
新课程改革后对小学语文教学课堂的教学质量提出了新的要求,教师要注重在教学中激活学生的思维,促使学生思维更加灵活,为学生未来的学习和发展奠定基础.在课堂教学中,教师可
对于培养初中阶段学生科学精神、实践探究能力,物理学科教学起到了关键性与决定性的作用,同时在培养环节与过程中,也能够使落实对学生物理核心素养的培养.而应用探究式教学法