【摘 要】
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思维能力是学生应该具备的一项基本素质,在其长期的学习生涯中,学生的头脑会越来越灵活,意识和技能也越来越丰富,在身心方面会取得更大的发展。数学对小学生来讲有一定的难度和挑战,其中不乏有很多数理知识,对年纪较小的他们而言,理解起来有些许的负担。低年级数学主要让学生认识“数”的概念,学习一些基础知识。到了中高年级,教师就应该着重培养学生的思维能力,让学生擅于运用自己的数学思维进行解题。有基于此,本文针对中高年级小学生的数学思维能力培养策略展开了探究。
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思维能力是学生应该具备的一项基本素质,在其长期的学习生涯中,学生的头脑会越来越灵活,意识和技能也越来越丰富,在身心方面会取得更大的发展。数学对小学生来讲有一定的难度和挑战,其中不乏有很多数理知识,对年纪较小的他们而言,理解起来有些许的负担。低年级数学主要让学生认识“数”的概念,学习一些基础知识。到了中高年级,教师就应该着重培养学生的思维能力,让学生擅于运用自己的数学思维进行解题。有基于此,本文针对中高年级小学生的数学思维能力培养策略展开了探究。
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