浅析中职学校名师工作室建设的策略及功能

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  【内容摘要】随着我国经济的不断发展,教育的不断进步,对于教学的整体质量也有了更高的要求。为了不断提升中职教师的教学整体水平,名师工作室也逐渐建立起来。随着教育发展的不断深入,名师工作室已经成为了教学改革的重要方式。本文通过对相关文献的分析和研究,对如何建立中职学校的名师工作室,并为其将成为中职学校不断改革的帮手,做了简要的分析。
  【关键词】中职学校
其他文献
【内容摘要】在初中阶段的教育体系中,化学是非常重要的一门学科,通过其的开展,不仅可以拓展学生的思维,对其综合素质及观察能力的提升也有着较大的作用。至此,在实践教学中,教师一定要意识到这一点,并要对高效课堂的构建策略进行探究,以推动自身的专业化发展,促使授课目标的逐一落实。基于此,本文将以此为话题,对其的实现路径加以分析,希望对教师们教学工作的展开发挥出借鉴价值。  【关键词】初中化学 高效课堂 策
【内容摘要】自主预习的过程是学生运用以前学过的知识,尝试地运用已经获得的技能,独立地去学习新课文,进行听说读写的自我实践。它不仅促使学生从文本中获得知识信息、培养自我探究的能力,而且便于教师及时了解学情,调整自己的教学思路,真正实现“以学定教”,使教学更高效。  【关键词】小学语文 分层预习 策略  从教多年以来,我越来越深深地认识到培养学生的自主学习能力,可以切实提高学生的语文综合能力。两年前,
【内容摘要】语言是文化的一种重要体现,如果在学习语言的过程中独立于文化之外,那么就不可能取得有效的成果。因此如果高中英语教师对英语国家的文化缺乏更深层次的了解,那么就很有效地提高教学质量、激发学生学习的兴趣。鉴于此,本文主要探讨了文化教学策略在高中英语教学中的应用对策,希望能够为高中英语教师在实际的教学过程中起到帮助。   【关键词】文化教育高中英语教学策略  在传统的高中英语教学中,英语教师往往
【内容摘要】初中是学生成长的关键时期,教师的教学管理工作变得越来越重要。社会经济的发展为我国教育事业的发展提供了重要的动力。学校在进行教学管理的过程中,应该重点从教学观念、教学管理模式、教学方案等层面出发,不断激发学生学习的积极性和主动性。在这样的情况下,初中教学活动的质量才会随之提升。因此,在初中应该对教学管理手段进行重点完善和升级,从实际教学管理状况出发。本文重点阐释了初中教学管理的具体有效策
【内容摘要】从古至今,数学游戏都是初中数学教学的重要组成部分。随着近些年新课的不断推进,虽对初中数学教学提出了较高的要求,但数学游戏在初中数学教学中的价值仍不可忽视,既能调动学生学习的积极性,又能为学生后续的学习及发展奠定扎实的基础。本文先阐述了数学游戏在初中数学课堂教学中的意义,然后对其实施策略进行了具体性的探讨,旨在为学生更好的发展奠定扎实基础。  【关键词】数学游戏 初中数学 课堂教学 意义
【内容摘要】小学语文课堂中,学生要在:朗读中感悟课文内容、记忆中书写祖国文字、发现中积聚文化营养、学文和交往中实现人的全面发展,这会有效提高教育教学质量。  【关键词】朗读 记忆 积聚 发展  语文教与学中精选终身学习必备的基础知识和技能,关注学生学习过程和方法及情感、态度、价值观形成,是新课改课程目标之一。为实现以上课程目标,在课程实施中,努力“提高教育质量”,力行朗读、记忆和书写是学生掌握知识
【内容摘要】随着新课改的深入进行,课堂教学已不再简单的知识传输,而是要对学生能力侧重进行关注和培养。就小学数学教学而言,学生的自主能力培养是课堂教学的重点。自主能力是数学课堂教学有效、有序开展的保障,是转变教学方式的重要前提,也是激发学生学习数学兴趣的基础。在课堂教学中,小学数学教师不仅仅要做好教学内容的研究工作,还要以学生为主体引导学生自主学习,让学生有更多的自主学习时间与空间,从而培养学生自主
【内容摘要】在相对来说低年级的小学生来说,正处于活泼好动的阶段,而且对于学习这件事情更是不能长时间的保持在高度集中的状态,兴趣也只是三分钟热度。在小学生们看来数学本就是枯燥无味的,所以只有提高学生们的学习兴趣,才能保证学生们在课堂上的听课效果与对知识的吸收效果。本篇文章根据小学低年级数学趣味性的教学模式,给予建议,望采纳。  【关键词】小学数学趣味性教学教学策略  由于小学低年级的学生年龄普遍较小
【内容摘要】在社会经济发展的背景下,对国民教育的要求也越来越高,对学生的教育的地位也显著的提升,在初中政治教学的过程中,导入导学案,把导学案与教学方案能够有效的结合在一起,最大限度的激发课堂教学活力。现代课堂教学全新尝试符合新课改基本精神要求是导学案。导学案具有极强的针对性。本文就导学案在初中政治教学中的有效运用展开分析。  【关键词】导学案 政治教学 有效运用  导学案的有效运用,能够凸显学生学
【内容摘要】高中化学教学从一定程度上来讲,必须着眼于高考的目标,也就是说高考究竟要考什么,对于高中化学教学来说是十分重要的。但是如果仅仅以高考作为教学目标,容易迷失高中化学教学的方向,化学学习必须要以学生的学习兴趣作为主要的导向。仅仅以高考作为学生学习的主要动力,最大的程度就是不能够很好的引导学生进行化学学习。  【关键词】高中化学 教学 方法  引言  任何学科的学习都是立足在这个学科的,重要的