【摘 要】
：
随着技术的发展，越来越多的电控功能被应用于发动机上，但发动机预热、快速热车目前还停留在简单的进气加热方面，尤其在寒冷天气只靠简单进气加热很难达到快速热车的目的，发动机工
【机 构】
：
内燃机可靠性国家重点实验室,潍柴动力股份有限公司应用工程部
论文部分内容阅读
随着技术的发展，越来越多的电控功能被应用于发动机上，但发动机预热、快速热车目前还停留在简单的进气加热方面，尤其在寒冷天气只靠简单进气加热很难达到快速热车的目的，发动机工作在低温状态对发动机损害较大。因此在排气制动基础上我们推出一种发动机，启动后依靠排气制动蝶阀部分关闭来达到快速热车方案，是电控发动机功能的进一步挖掘、延伸，展现了电控发动机优势。本文重点阐述排气制动快速热车工作原理、相关试验及结论。
其他文献
本文采用文献资料法,对晚清著名教育家吴汝纶的体育教育思想进行研究,研究可知：吴汝纶有明确的国民教育思想,而体育教育,是培养尊君爱国的国民的重要工具;吴汝纶希望借教育提
体育是人类按照自然规律和＂美的规律＂自我塑造的过程,其根本目的在于促进人民大众的健康。体育承担着成就青少年的任务。青少年是体育事业最重要的目的群体之一。同时,青少年也
本文以社会心理学的视角研究中国城市家庭消费行为的双向代际影响问题,对上海市的10对母女居民进行了深度访谈,采用三级编码的方法对文本进行分析整理。研究结果揭示了代际影
摘 要：在数学游戏之中，进行数学学习，让单调的数学学习变得丰富多彩，让学生充满学习数学的乐趣，激发学生学习数学的积极性。同时，培养并提高学生数学能力及数学素养。关键词：数学教学； 数学游戏； 学习乐趣中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-029-001数学游戏为学生动手、动口、动脑多种感官参与学习活动创设了最佳情境。教师将数学游戏适当安排在教学过程中
2011～2012年同里镇引进了优质杂交粳稻新品种“常优5号”，对其机插高产栽培技术进行了研究和示范应用，取得了显著成效。为促进该品种的推广应用，对其品种特性及机插高产栽培技术
摘 要：反思是教师教学中的一种内省活动，是对自我及教学进行积极主动的检查、评价、反馈、控制和调节。作为一名教师，就应该成为自觉的反思者，对教学持开放和批评的态度，从而改善自己的教学取向，激活自己的教学智慧，努力在历史教学反思中不断成长。关键词：教师教学； 反思； 成长中图分类号：G633．51 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-016-001叶
摘要：数学课堂就是数学 活动。我们要把课堂变为学生学习活动的场所，让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动，灵活运用数学知识，积极创新，使其个性、潜能得以充分开发，数学能力、数学思想得到充分的发展。关键词：数学活动；激活思维；自主性；灵活性；创造性中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)2-015-001著名的数学教育家斯托利亚尔指出：“数学教学是数学
如何让名著伴学生快乐同行呢？自主选择，循序渐进；自主感悟，张扬个性；比较鉴赏，品味特色；读写结合，模仿创新；适当练习，巩固提高。怀抱名著，沉醉书香，与名著快乐同行，学生必有所获。
摘 要：在生物教学中，教师应根据课的不同性质、不同阶段，有机地创设不同的学习情境，让学生在体验中学习，在学习中体验、感悟，使学生在充满智慧和轻松愉快的氛围中感受到学习的快乐和魅力。关键词：生物教学； 创设情境中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-017-001体验是学习的本质，体验需要适宜的环境和氛围——情境，而情境