切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
南阳市水能资源可持续利用研究
南阳市水能资源可持续利用研究
来源 :中国农村水电及电气化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netfate
【摘 要】
:
南阳市位于河南省西南部,东、西、北三面环山,中部平坦开阔,构成"南阳盆地".全市土地面积2.66万km2,耕地8733km2,分属长江、淮河两大流域,境内有丹江、淮河、唐河、白河、湍
【作 者】
:
贾鹏生
【机 构】
:
南阳市水利建筑勘测设计院
【出 处】
:
中国农村水电及电气化
【发表日期】
:
2005年6期
【关键词】
:
南阳市
利用研究
水能资源
可持续
南阳盆地
土地面积
流域面积
西南部
河南省
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
南阳市位于河南省西南部,东、西、北三面环山,中部平坦开阔,构成"南阳盆地".全市土地面积2.66万km2,耕地8733km2,分属长江、淮河两大流域,境内有丹江、淮河、唐河、白河、湍河、淇河等12条流域面积1000km2以上的河流.
其他文献
浅谈语文课堂教学中表演话动的设计
在课堂教学中设计表演活动,语文学科具有得天独厚的优势.随着新一轮以提高课堂效率为核心的教学改革热潮的掀起,课堂中的表演活动受到越来越多老师的青睐.它打破了传统课堂的
期刊
语文课堂教学
表演活动
设计
课堂学习
教学改革
课堂效率
语文学科
教学模式
旅游演艺产品中的地域文化元素植入与运用——以武陵山片区旅游演艺产品为例
本文以地域文化的植入与运用为视角,以武陵山片区大型旅游演艺产品为研究范例,通过对旅游演艺产品与地域文化关联性的分析、对武陵山片区大型旅游演艺产品地域文化植入的盘点,研
期刊
旅游演艺
地域文化
文化元素
武陵山片区
管窥语文素质教育
素质教育倡导了多年。万流归宗为一体,都旨在于提高教育教学质量,促进学生的素质提高。何谓素质?它应该包括身体心理素质,科学文化素质,劳动技能素质,思想道德素质。身体心理素质是基础,科学文化素质、劳动技能素质是核心,思想道德素质是指导。笔者对近几年的探讨和实践情况概述如下: (一)表演活动式,培养学生们的心理素质和创造能力 我常常在教育教学活动中举办编写手抄报活动。针对中学生的学习实际,我对编报的
期刊
语文素质教育
思想道德素质
身体心理素质
劳动技能素质
教学活动
情况概述
手抄报
创造能力
教学任务
活动式
SPA协同凝集试验快速诊断沙门氏菌感染的探讨
期刊
诊断
沙门氏菌
感染
协同凝集试验
寻找一个支点 提高课堂效率
课堂教学是教育的重要组成部分,有效的课堂教学既能让学生的知识得到提升,更能使师生双方的精神都得到升华。为此,提高课堂教学效率也就成了教育教学永恒的追求。说课堂是地球,那么我们就必须找到一个的支点,撬动课堂,有效地提高课堂的效率。 一、影响课堂教学有效性的因素 (一)教师特征与教学有效性 有效性的课堂对教师的知识水平有着更高的要求,教师的知识应该是时刻更新、生长、创造着的。苏霍姆林斯基说:“只
期刊
课堂教学
教师才能
教育过程
课堂导入
学习活动
霍姆林斯基
骑桶者
中学语文课本
中学语文教师
于漪老师
乐山市8745名献血员HCV,ALT,HBsAg调查分析
近年来国内献血员丙肝调查报告较多,但与ALT、HBsAg同时调查分析的不多见。为查清我市献血员HCV感染及与ALT、HBsAg的关系,于1993年6~8月对8745名献血员进行了调查。1材料与方法
期刊
丙型肝炎病毒
献血员
乙型肝炎
表面抗原
ALT
发诸自然——也谈《海滨仲夏夜》
《海滨仲夏夜》是现代散文作家峻青的重要作品,曾人选不同版本的中学语文教材。作品内容平实。生活味浓。语言朴素,读来自然亲切,初学者可读可写。在教学过程中。可以欣赏写景抓
期刊
《海滨仲夏夜》
自然
中学语文教材
作品内容
比喻手法
散文作家
教学过程
谋篇布局
海南岛黎族“合亩制”地区相关研究述评
“合亩制”是解放前在海南岛中部黎族主要聚居地特有的社会经济形式,学者们一直对“合亩制”地区具有浓厚的研究兴趣。本文对海南黎族“合亩制”地区的相关研究成果进行了跟踪
期刊
海南
黎族
合亩制
高粘血症患者血清apoAI,B100测定的临床意义初探
期刊
高粘血症
血清
脂质
载脂蛋白
谈初中语文阅读教学切入口的选择
为了提高学生的阅读水平,教师要钻研教材,整合课程资源,研究教学方法。经过培训学习与教学反思,笔者认为选好阅读教学的切入口,可以提高课堂教学效率,收到事半功倍的效果。 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在对话过程中,文本往往会阻碍对话的顺利完成。任何一篇课文都包含了丰富的内容,涵盖了多样的信息,而阅读教学又不可能将课文中所有的内容都作为教学目标。应如何带领和引导学生走进课文,去感受作家的灵
期刊
语文阅读教学
入口
初中
课堂教学效率
对话过程
阅读水平
钻研教材
课程资源
与本文相关的学术论文