摘要：思想政治教育关乎到我国的精神文明建设。我国解决社会矛盾的重要途径之一就是道德的约束，学生提升道德品质的重要途径就是开展政治教学。初中生的自学能力不强，这不利于学生学习能力的提高。为了改变这一现状，需要教师培养学生的自学能力。笔者根据相关工作经验，主要探析初中政治教学中学生自主学习能力培养策略，供大家参考。
　　关键词：初中政治 学生 自主学习能力 培养
　　我国社会的发展，对人才的要求更高。学生不仅要具备某方面的专业知识和技能，而且要具备较强的综合素养。初中阶段属于学生身心发展的重要阶段，也是学生综合素质全面提升的重要阶段。因此教师要重视通过思想品德课提升学生的道德品质。教师需要根据我国新课改的理念，奉行“以人为本”的素质教学理念。通过思想政治品德课，全面提升学生的思想素质，使其德智体美劳全面发展，从而为以后的生活和工作打下坚实的基础。
　　一、通过丰富的课外活动开展教学
　　人类历史发展的重要现象之一就是政治现象。在初中阶段通过开展政治教学，可以让学生形成较强的政治思维。学生在课堂中学习的知识理论性较强，感受不深刻，理解不到位。在这种情况下，需要开展课外教学活动作为补充。这也是学生学习政治的重要方法。教师可以经常组织学生举办一些演讲比赛和辩论赛，让学生加深对政治知识的理解，从而内化为自己的意识。例如：教师在给学生讲“我能行”这部分内容时，可以组织学生开展演讲比赛。学生在准备演讲素材的过程中，可以精细化的阅读课文，查阅资料，这样就增强了学生的自主学习能力。通过搜集资料可以加深学生对教材内容的理解，再加上学生声情并茂的演讲，会使学生的认识更上一个台阶，教学效果也会大大提升。
　　二、通过互动增进师生关系
　　学生都存在爱屋及乌的心理。如果学生喜欢某一位教师，那么对这门课就会格外用功。教师要抓住学生的这一心理特点，在课堂上和课外加强与学生的交流，让学生感受到被关注和被关爱。教师在课堂各个环节中，都要注重对学生的鼓励和肯定，抓住机会表扬学生。如果学生表现不是很好，教师也不能批评和指责，要以正面引导为主，增强学生学习信心。此外，教师在日常生活中，也要主动和学生交朋友，多和学生聊天，了解学生的困惑和困难，第一時间伸出援助之手帮助学生，这样就会促使师生之间形成亦师亦友的关系。这样学生也就更加乐于学习政治这门课，除了课堂学习积极参与之外，课外也积极主动的学习，并践行自己学到的知识。
　　三、给学生营造自主学习的课堂环境
　　课堂环境对学生的学习会产生一定的影响。轻松愉悦的课堂环境有助于学生主动探究。课堂教学过程中，学生难免会有松懈或疲惫的状态，教师可以给学生讲一些和学科有关笑话和典故，活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，缓解学生的疲惫情绪，在此基础上，可以给学生一定的独立思考和自主探究的空间。例如：教师可以向学生提问，可以给学生留一定的时间让学生自主探究，最后举手回答，这样就会让学生养成自主学习的习惯，逐渐降低对教师的依赖。
　　综上所述，初中政治是一门基础性的学科，也是一门很重要的学科。教师要重视这门学科的教学，从培养学生的自主学习能力入手，提高学生的学习效果和学习效率。文章主要探析初中政治教学中学生自主学习能力的培养策略。希望通过本文的研究对初中政治教学中学生自主学习能力的提高有所帮助。
　　参考文献：
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