【摘 要】
：
对台湾“总统”选举的看法rn问:我注意到有些媒体并没有报道有关您参选“总统”的新闻,为什么?rn答:这有好的解释和坏的解释.好的解释,根据民调,因为我的民调支持率还没有起
论文部分内容阅读
对台湾“总统”选举的看法rn问:我注意到有些媒体并没有报道有关您参选“总统”的新闻,为什么?rn答:这有好的解释和坏的解释.好的解释,根据民调,因为我的民调支持率还没有起来,所以得不到大篇幅的报道;坏的解释是继续打压我.曾有14年漫长的时间,台湾的报纸、杂志、广播、电视没有“李敖”两个字出现,书店也没有李敖的书.
其他文献
摘要：一节课也是由无数的细节组成的，细节决定教学的成败。老师作为整堂课的总调度员和设计师，应付出一定心血，从细微处着眼，备好课，上好课，反思好我们的课，从而领悟教学这门常学常新的不老艺术。 关键词：高中语文；有效课堂；细节 【中图分类号】G633.3 如何理解课堂教学活动，从事教育研究的学者提出了不同的解读，或站在传道授业解惑的角度，高度肯定老师的主导作用，或基于知识学习的主体学生的立场上，
摘要：本文主要从开展互动交流式的教学模式，营造良好的课堂教学氛围；组织合作探究式的学习活动，激发学生的学习兴趣；设置针对灵活性的专项练习，完善学生的知识体系三個方面探讨了初中英语课堂教学模式的优化策略。 关键词：英语教学；初中；课堂教学模式 【中图分类号】G633.4 前言 课堂教学模式是指在一定的教学理论思想指导下，建立起来的适合学科性质的结构框架和活动程序。在结构框架层面，教学模式需从
室内空间设计在满足使用要求的基础上,还必须满足使用者的审美需求.空间美感的构成除了要符合形式美的规律,一方面,在构成形式上要有恰当的比例关系、适宜的空间尺度关系、符
摘要：语文在很多人的观念中是教会人们读书写字，非但没有乐趣，相反感觉这些很枯燥乏味。其实非也，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，高中语文是一门非常有味道的学科，它教会人们的不仅仅是读书写字，还有很多精神层面的丰富和拓展。因此如何提高课堂的讲课效率，如何让学生们学习起来津津乐道，如何在枯燥乏味劳累的高中打造诗意语文课堂是让学生们学好高中语文、爱上高中语文这门课的前提基础。本文主要通过制定出一系列课堂的
摘要：课堂教学的效果好坏，与课堂的气氛有很大关系。长期以来，我们都在进行研究探讨。在此，我从我二十几年的教学实践中，认为应该从教师角色定位着手，建立和谐融洽的师生关系，使我们的课堂气氛活跃起来，让学生积极参与教学活动，在快乐中学习，提高教学效果。 关键词：中学；课堂教学；活起来 【中图分类号】G630 在传统的教育教学活动中，我们总是强调教学以老师为主，学生只能"乖乖地"被动接受老师的"传道
【中图分类号】G633.6 新课导入是数学教学中极其重要的一环，也是一堂课成功的起点和关键。好的导入，如同路标，如同序幕，不仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主动地去获取知识。反之学生很难马上进入角色，学习不会积极主动，教学就达不到预期的效果。因此，在课堂教学中，一定重视教学伊始的导入艺术。这里归纳出五种方法，在实际教学中我们可以根据教学内容
摘要：我国是一个文化积淀深厚的文明大国。在文化宇宙中，古诗词是一颗璀璨明星，是我国文化的精华。为了更好地继承传统文化，我国在语文教育中开展了古诗词教学。小学教育是人生教育的首要阶段，在这个阶段接受古诗词教育可以提高人们的文化涵养。所以提高小学语文古诗词的教学质量具有重大的意义，但是目前我国很多小学语文教师的教学手段不够科学，教学成果不显著。本文就重点分析了小学语文古诗词教学人文课堂教学手段的创新。
摘要：随着新课程改革的逐步深入，作为政治教师，一定要转变思想，改变理念，努力提高政治教学效率。进行有效的课堂教学，切实落实政治教学计划和相应的教学标准，能大幅度提高教学水平。传统的中学思想政治教育存在诸多弊端 ，本文根据本人多年的教学经验，结合教学实际情况，从改变教师教学观念，改变教学方式，及如何提高学生学习兴趣，浅析如何在新课程理念的指导下解决传统中学思想政治教学的弊端。 关键词：新课程；教
中文摘要：通过对职业教育现状的调查及研究，为了改善职业教育的课堂教学，从思想上、教育观念、课堂气氛及组织教学等几个方面阐述我的观点，从而进一步让中职课堂焕发生命力。 关键词：沟通；激发；贯穿始终 【中图分类号】G710 近年来国家对职业教育的重视，激发了广大职校老师的工作积极性。但对于刚从初中毕业又没考上重点高中的学生来说，上职业学校并不是他们理想的选择，他们认为职业学校毕业没有前途，没有希
摘要：随着现代社会经济的快速发展，创新已是人们热议的话题，各行各业也都在培养、挖掘创新人才。而且我国教育界也对学生的创新思维与能力的培养越来越重视。高中生物接近生活，更容易引起学生的兴趣，在学习或者实验中发现新的问题，从而提高创新能力。在生物教育中，如何去培养创新能力的人才是广大教育者面临的深刻问题。教育本身就是一個严肃的话题，"因材施教"则需要更大的精力与涵养。 关键词：高中生物教学；培养；创