“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书……”每天清晨伴随着动感的铃音，迈着轻快的步伐，開始美好的一天。教师是一个伟大的职业，往往人们听到都会啧啧称赞，或敬仰或羡慕，羡慕这份传说中的“铁饭碗”，羡慕貌似优厚的福利待遇，更羡慕两个大假期，其实这份工作想做好却很难。
　　记得大学刚毕业，笔者怀揣着教师梦想第一次走进包铝集团小学校园，坐在办公室里心情莫名的地激动，兴奋之余脑袋一片空白；第一次走近学生感受他们的单纯与快乐，惬意美好的滋味萦绕心头。
　　第一次走上讲台给一年级的学生上课，在台上注视着他们的眼睛，莫名感动地想掉眼泪，幸福充实之感在心中涌动。这节课笔者做了充分的准备，提前向老教师请教，认真设计每个教学环节，生怕忘掉某个环节的某句话衔接不上让自己在学生面前出丑，虽然貌似浑浑噩噩但却有条不紊地完成了每个教学环节，伴随着学生的掌声及一声声“袁老师，我们喜欢你”结束了笔者的第一节课。笔者兴奋地“飘”出教室，就连怎样回到办公室都没有印象，过了很久，凝视镜子里的自己还是脸红脖子粗的样子，心里一直咚咚咚平静不下来，不停地反思课堂有什么问题，可脑海里此起彼伏涌现的只有学生们一双双明亮的眼睛、一张张美好的笑脸，关于课堂反而是一片空白，这就是笔者教师生涯的开始。随着上课的次数增多，慢慢地笔者对课堂心里有数了，慢慢地与学生相处得融洽了。很开心他们与笔者谈心，分享他们的小秘密，上课成了一种乐趣。
　　可是，过了不久，笔者发现有个小女孩不论是在我安排的技能学习内容还是组织的游戏中，她总是默默地站在那里看着大家活动。笔者问她为什么不参与活动，她不看也不理会笔者，根本就没法沟通。开始笔者以为是自己太严厉了，让她感到害怕，可后来其他学生告诉笔者，她和谁都不说话，班主任也不例外。笔者担心她有自闭倾向，就开始密切关注她，试图让她和大家融合在一起。有一天笔者安排学生跳绳，在巡视中蹲在她旁边温柔地问她：“跳了多少个？”她竟然喏喏地说了声“不知道”。“袁老师帮你数，咱们再跳一次好吗？”笔者说道。她羞涩地笑了，重新拿起跳绳跳了起来，看着她燕子般跳跃的身影，笔者也欣慰地笑了……此时突然顿悟了，想起之前读过一篇关于蹲下身子与学生沟通的文章，一直在学习如何与学生相处，如何与学生沟通，如何激发学生、调动学生等等，但都只是停留在学习上，实践中并没有做到，而现在偶然的一个动作、一句话就解决了问题。笔者的思路一下就开阔了，很多眼前看似很难的问题，解决办法就在身边，只要转变一下视角动动脑筋一切困难就可能迎刃而解。
　　现在再遇到问题，心里已经会列出各种相应的解决方案。过去的困难与磨练让笔者成长了很多，现在的笔者依然在不断前进的道路上，回头看这一路的风景真的很旖旎……
　　点评：
　　袁方是一个文弱的姑娘，却有一副体育教师宽广的胸怀！是内心的善良与对体育工作的热爱，让她身上有圣洁的光芒。她是一位热爱体育教育事业的姑娘，同期毕业的同学大都转行，唯有心中有学生的她，一直在坚守着这份执着，播撒下大爱的种子。我坚信：只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒！
　　点评人：内蒙古包头市东河区教育局 梁旭斌