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改革中职学业评价体系,要充分体现学生学习过程本身的价值和个性潜能价值,让学生在成功的感觉中发展,并以职业需求为标准,使评价尽可能具有鲜明的就业性。应当遵循"以学生发展为本"的原则、全面性原则、激励性原则、情境性原则、全体性与个别差异性相结合的原则。本文对以上五个评价原则作了比较具体的展示和阐述。