新形势下如何开展好初中道德与法治教学

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  【摘
其他文献
【摘 要】 在初中道德与法治教学中,教师要借助情境,将知、情、意、行等结合起来,让学生去感知、体验、践行,从而促进对所学内容的深度理解。本文主要从问题、体验、表达、媒体、辩论等角度阐述初中道德与法治情境教学的有效策略。  【关键词】 初中道德与法治;教学情境;策略  在初中道德与法治教学中,有了情境的融入,课堂才会真实可感,富有生活化的气息。教师以真实的情境引领学生去感知、理解,解决生活中的一些
【摘 要】 在初中信息技术教学中,教师要借助于任务驱动教学模式调动学生的探索潜能,促进学生的互动交流,提升学生的操作能力,培养学生的信息素养。本文主要从创设情境、互动交流、开展探究、展示作品等角度阐述初中信息技术任务驱动教学的有效策略。  【关键词】 初中信息技术;任务驱动法;策略  在初中信息技术教学中,教师创设明确的任务情境,让学生通过一个个任务的解决,促进知识的习得、技能的提升。教师以任务
【摘 要】 教师在设计小学英语课堂活动时,需要聚焦于学生的学习过程,从学生核心素养形成的角度出发,通过对学习内容、学习方法、学习效果评价等各个环节进行精心的设计和科学的组织,为学生提供最优质的学习内容,辅助学生选择最适合的学习方法,引导学生采用最恰当的评价方式,促使学生高效完成学习任务,实现课堂学习目标。  【关键词】 小学英语;课堂活动;学为本位  学生作为学习的主体是新课程改革的基本理念,明确
【摘 要】 新课程改革背景下,小学音乐教学需要对教学方式做出科学的调整,才能符合新课程改革的标准,进而有效地提高音乐教学的质量。本文就新课程背景下小学音乐欣赏教学进行了相关分析和研究。  【关键词】 新课程;小学教学;音乐欣赏教学  现代教育理念下,要求以培养学生的综合素养为重心,并且还要推行全面发展的教育策略,所以在小学教育中,体育、音乐等学科逐渐受到教师和学生的重视。基于此,为了提高音乐欣赏教
【摘 要】 幼儿园课程资源开发与利用是幼儿园课程改革的重要内容。随着大课程资源观的出现,幼儿园需要把社区资源引入到幼儿园课程资源中来,为此幼儿园要对社区资源进行科学合理的整合,并采取切实可行的整合途径与方法,让一切有利的社区资源转化为幼儿园课程资源,为幼儿园课程服务,最终形成幼儿园教育与社区教育的合力。  【关键词】 课程开发;社区资源  我园处于春江镇中心位置,周边资源丰富。虽然与孩子的生活息息
一转眼,20年过去了,我已经变成了设计师。我最近又设计了一款新型的多功能书桌,一起来看看吧!  这种新型书桌虽然和普通书桌的样子差不多,但是它的抽屉是用橡胶材料做成的,边缘使用纳米材料制成的,上面还有精美的图案。  我设计的书桌已经把所有课本的内容全部储存在一台微型电脑中。等到上课的时候,你只要在书桌上的显示器上点击要上的科目,并说出要翻到几页,它就会迅速的地翻到你要的那页。这样,同学们就不用再背
冠州梨园记  蔽芾甘棠,勿剪勿伐,召伯所茏  ——《 诗经·召南·甘棠》  梨后、梨妃侍立,左梨相、右梨相分列两班  我被指引着一棵一棵辨认  王子,公主,臣民,仆从  梨园深处,一棵三百岁的梨树披红挂彩  就是他们的王了  分封来自梨民,更像一出纸上谈兵的剧目  夫妻,姊妹,兄弟……  族群里荡漾着浓重的烟火气  登上高高的观景台,我看见了梨树的战争  起自春天的内部,梨花的风暴席卷了天空  黄
【摘 要】 音乐本身就是一门注重感情体验和表演实践的学科,在全面践行素质教育要求的今天,小学教师应积极更新教学理念并创新教学方法。结合小学生思维特点,本着以学生为主体的教育理念,笔者尝试将体验式教学模式运用于小学音乐教學中,收到了不错的效果。因此,本文就体验式教学在音乐教学中的应用策略进行探讨。  【关键词】 体验式教学;小学音乐教学;应用策略  众所周知,音乐是一门可以帮助学生净化心灵、陶冶情操
【摘 要】 思维导图的建构不仅可以清晰地呈现学生的思维生长过程,还能让学生站在全局的角度审视整个思维流程,掌握思维的一般方法与路径,逐渐提升学生的思维能力,促进是学生综合素养的全面提升。  【关键词】 思维导图;计算;初中化学  随着教学改革的不断深入,思维导图走入人们的视野,并得到了广泛应用。尤其是在教学中更是发挥出了显著的应用效果。文章就此针对思维导图在初中化学计算教学中的应用进行了研究,着
【摘 要】 关心学生在校园的学习与生活、保障学生身心健康、促进学生的人格完善是初中班主任工作的主要任务。随着时代的发展,班主任工作的内容也越来越多,教师需要灵活地运用班级管理的策略,促进班集体的形成。  【关键词】 班级管理;班主任工作;学生  班主任工作包含着学校生活的方方面面,班主任在进行班级管理时要时刻注重德育的渗透,在保证学生健康成长的同时,促进学生的持续发展。同时,良好的德育还可以促进