【摘 要】
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新课程的改革是摆在学校教育教学质量提高,学生走向成功的一个重要课题.特别是在当今高考体系下,如何在新课程改革中提高学生的整体素质,本文通过笔者的实践与思考对英语课程
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新课程的改革是摆在学校教育教学质量提高,学生走向成功的一个重要课题.特别是在当今高考体系下,如何在新课程改革中提高学生的整体素质,本文通过笔者的实践与思考对英语课程改革的必要性和措施作一些粗浅的论述.近年来,虽然课改的口号在教育界喊得很响,但并未全面系统地实施,教师观念的固化,教学模式的死板严重制约了英语教学的新发展和学生的终身发展.英语新课程标准的目标是培养学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识,培养学生的综合语言运用能力.这种基本要求就迫使我们必须打破传统的升学目标,而以学生的终身发展为目标,培养学生会学习、会合作、会创新、会生活的能力.教师“满堂灌”的教学模式限制了学年的创造性和学习的主动性.
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