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目前,对课堂教学的改革普遍较重视,但作业教学的改革却是薄弱环节.作业教学改革不能和课堂教学改革同步,已严重影响了整个教学工作的最优化发展.为了探索作业教学的改革,提高教学质量,本文谈谈我要求学生拿到作业本之后的几种处理方式,以达抛砖引玉的目的.
作业本发下来之后
【摘 要】
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目前,对课堂教学的改革普遍较重视,但作业教学的改革却是薄弱环节.作业教学改革不能和课堂教学改革同步,已严重影响了整个教学工作的最优化发展.为了探索作业教学的改革,提高
【机 构】
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614200,四川省峨眉二中
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2002年4期
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