试论高中英语教学中学生人文素养的培养

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人文素养在人的发展过程中扮演了一个基本、却很重要的角色.广大英语教师出于在新时期加强各阶段学生的人文素养培养的目的、顺应时代发展的阶段性必然要求,都在探索课程改革的多样化选择,以期更有效地实现学生全面发展的成长需要.英语作为纯语言类学科,在跨国际文化的交流过程中不仅仅是一个用以沟通的工具,其中更是蕴含了丰富的人文元素.因此,立足于英语基础知识,引导学生理解英语的情感内涵,了解相关语言文化历史发展进程,进而才能形成对学生情感价值的全面树立,这是高中英语教学实践改革的重要思路之一.
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