“以学定教”增效课堂

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本文从语文课堂教学的有效性入手,论述了语文课堂应开启新的教学模式,改变传统的“灌输”法,采取“以学定教”的新形式.就这一点,本文从“以学定教”的基本原则、教学内容的通读、以教助学几方面来进行探讨.
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