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八月湖水平，涵虚①混太清②。
气蒸云梦泽③，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
注释：①涵虚：水气弥漫。②太清：天空。③云梦泽：古代二泽名，在今湖北省长江南北。江之北为云泽，江之南为梦泽，并称“云梦泽”。
孟浩然是盛唐时期著名的山水田园诗人之一，也是盛唐诗人中终身不仕的一位作家。然而，孟浩然并非无意入仕之人，他与盛唐其他诗人一样，怀有济世的强烈愿望。其诗作《望洞庭湖赠张丞相》就表现了他的入仕之心和不甘寂寞的豪逸之气。
这首诗是唐玄宗开元二十一年（733年）孟浩然西游长安时所作。它是写给当时的宰相张九龄的（开元十六年，孟浩然入长安应举之时，曾与王维、张九龄等人结交），目的是想得到张九龄的赏识和录用，以实现自己入仕的愿望。诗中以托兴观潮的形式表现了诗人积极入仕的迫切心情。
诗的首联以望洞庭起兴，描绘了秋季湖水盛涨，与岸齐平，水天相接的壮阔景象。颔联运用夸张的手法极写洞庭湖水汪洋浩荡、波涛汹涌的气势，成为吟咏洞庭胜景的千古名句。前四句以景起兴，自然流畅，景中蕴含了巨大的力量。然而，诗人的写作目的并不仅仅在于歌咏洞庭胜景，更主要的是以洞庭湖起兴，借眼前的洞庭胜景为喻，委婉含蓄地表达求荐入仕的愿望。颈联“欲济无舟楫，端居耻圣明”，借景抒情。明写无舟渡湖，实则概叹自己不甘闲居而又无人荐引。这里运用双关语切入正题，转接得婉转巧妙。尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，巧妙地运用了“临河而羡鱼，不若归家织网”的典故，以“羡鱼情”喻想入仕的愿望。诗人设喻用典的目的在于含蓄地表白自己希望得到赏识、引荐的急切心情。
全诗以望洞庭起兴，即景抒情。写景雄浑开阔，抒情婉转巧妙。表面吟咏自然景物，实际上却寄托了作者积极进取的心志。诗人虽身处田园，却心系朝堂。正如沈德潜所说：“读此诗知襄阳（孟浩然）非甘于隐遁者。”
《望洞庭湖赠张丞相》反映了孟浩然不愿终老山林，希冀为世所用的急切心情。其实，从某种意义上来说，这也是一首求职诗。不过，诗人虽心存入仕的强烈愿望，但在写作中却表现得不卑不亢，毫无巴结逢迎之意。诗的语言委婉含蓄，不落俗套，这也正是本诗在艺术表现方面的一大特色。
气蒸云梦泽③，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
注释：①涵虚：水气弥漫。②太清：天空。③云梦泽：古代二泽名，在今湖北省长江南北。江之北为云泽，江之南为梦泽，并称“云梦泽”。
孟浩然是盛唐时期著名的山水田园诗人之一，也是盛唐诗人中终身不仕的一位作家。然而，孟浩然并非无意入仕之人，他与盛唐其他诗人一样，怀有济世的强烈愿望。其诗作《望洞庭湖赠张丞相》就表现了他的入仕之心和不甘寂寞的豪逸之气。
这首诗是唐玄宗开元二十一年（733年）孟浩然西游长安时所作。它是写给当时的宰相张九龄的（开元十六年，孟浩然入长安应举之时，曾与王维、张九龄等人结交），目的是想得到张九龄的赏识和录用，以实现自己入仕的愿望。诗中以托兴观潮的形式表现了诗人积极入仕的迫切心情。
诗的首联以望洞庭起兴，描绘了秋季湖水盛涨，与岸齐平，水天相接的壮阔景象。颔联运用夸张的手法极写洞庭湖水汪洋浩荡、波涛汹涌的气势，成为吟咏洞庭胜景的千古名句。前四句以景起兴，自然流畅，景中蕴含了巨大的力量。然而，诗人的写作目的并不仅仅在于歌咏洞庭胜景，更主要的是以洞庭湖起兴，借眼前的洞庭胜景为喻，委婉含蓄地表达求荐入仕的愿望。颈联“欲济无舟楫，端居耻圣明”，借景抒情。明写无舟渡湖，实则概叹自己不甘闲居而又无人荐引。这里运用双关语切入正题，转接得婉转巧妙。尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，巧妙地运用了“临河而羡鱼，不若归家织网”的典故，以“羡鱼情”喻想入仕的愿望。诗人设喻用典的目的在于含蓄地表白自己希望得到赏识、引荐的急切心情。
全诗以望洞庭起兴，即景抒情。写景雄浑开阔，抒情婉转巧妙。表面吟咏自然景物，实际上却寄托了作者积极进取的心志。诗人虽身处田园，却心系朝堂。正如沈德潜所说：“读此诗知襄阳（孟浩然）非甘于隐遁者。”
《望洞庭湖赠张丞相》反映了孟浩然不愿终老山林，希冀为世所用的急切心情。其实，从某种意义上来说，这也是一首求职诗。不过，诗人虽心存入仕的强烈愿望，但在写作中却表现得不卑不亢，毫无巴结逢迎之意。诗的语言委婉含蓄，不落俗套，这也正是本诗在艺术表现方面的一大特色。