提高学生阅读理解能力的方法

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wingerwesker
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高学生的英语阅读理解能力,不仅是英语教学的目的,也是英语教学的手段和途径.随着学生阅读能力的不断提高,语言知识的不断增加,阅读兴趣就会从纯语言学习性阅读逐渐发展到语言应用性阅读.在广泛的阅读中,他们不仅获取了知识,增长了见识,开阔了眼界,更能够在信息的海洋中畅游无阻.学生的英语阅读理解能力是通过阅读获取和吸收英语书面信息,与作者进行思想沟通,从而实现书面交际的能力.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
根据学生的心理特征,选择合适的教材,如何提高学生爱体育课的激励心理.关键是去克服学生的心理恐惧感.
要想提高英语教学效果,在英语课堂上提高学生的主体参与性,树立正确的教学观是前提,激发学生的学习兴趣是关键;采取多样有效的教学手段、创设生动活泼的教学环境是保障.
在当前的高校翻译教学中,过多地强调翻译策略和翻译方法,而汉语水平的重要性,则一直是个被严重忽略的问题。这导致不少学生在修完相应的翻译课程之后,面对一篇英汉翻译,仍然觉得无
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
中国传统文化源远流长,博大精深,它无形的影响着学生的价值观念和思想观念,而语文古诗词对于初中阶段学生学习中国传统文化起着良好的作用,不但能有效地提高学生的文化素养和人文
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
信息技术与数学教学的整合是以信息化带动教育现代化,发挥信息技术优势,探索新型数学教学模式,增强学生学习兴趣,提高课堂教学效率,从而培养学生的创新意识和应用能力.本文拟