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随着教育改革的不断深入，越来越多的人对小学阶段的语文课堂提出了新的要求。由于小学语文中不仅需要学生进行阅读，而且还需要学生学会写作等，繁重的作业以及学习压力为学生造成了巨大的负担，很容易便会超出小学生能够接受的范围。在开展教学工作时，教师则需要做好增效减负的工作，重视学生各项能力的提升，让学生感受到学习的乐趣，提高学习的效果。本文阐述了小学语文课堂增效减负的策略。