【摘 要】
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【摘要】家庭——孩子梦想起航的地方、是孩子受伤后的避风港。然而，随着离婚率的不断上升，加上意外事故等非自然因素的发生，部分孩子难免成为问题家庭中的一员，学校作为教育人的地方，怎样才能帮助这些问题家庭孩子健康成长，一直都是学校教育工作者在摸索的。本文以我所教班级为例，着重分析问题家庭孩子行为表现，提出应对的教育策略。 【关键字】问题家庭 孩子 教育 策略 【中图分类号】G625.5【文献标识码】
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【摘要】家庭——孩子梦想起航的地方、是孩子受伤后的避风港。然而，随着离婚率的不断上升，加上意外事故等非自然因素的发生，部分孩子难免成为问题家庭中的一员，学校作为教育人的地方，怎样才能帮助这些问题家庭孩子健康成长，一直都是学校教育工作者在摸索的。本文以我所教班级为例，着重分析问题家庭孩子行为表现，提出应对的教育策略。
【关键字】问题家庭
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【摘要】 初中生青春期特有的情绪敏感多变，逆反心理决定了在初中德育教育的特殊性。作为一名初中的班主任老师，学生犯了错，如果只是一味的斥责或长篇大论的讲大道理，都是很难收到好的成效的。斥责容易造成学生的逆反心理，而讲大道理却过于空洞，对于缺乏生活经验，人生阅历的初中生，他们很难体会到道理里所蕴含的抽象含义。而以故事作为道理的载体，将这些空洞的道理故事化、生活化、形象化能让学生更好地接受说教。学生都喜
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