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在小学数学教学中,教师教学不能局限于传统的教学手段和教学方法,这样只会使学生对学习数学失去兴趣,甚至产生厌恶感。为了有效地提高小学数学教学水平,教师在教学时要根据学生的年龄心智特点,将教学平易近人地融入生活中,提高学生对生活的发现能力,拓宽学生与生活的切入点,发掘学生的兴趣。回归生活、运用于生活的教学概念也是今年来教育方式的发展方向。