第六届(一百)·精英张志

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少时常观先父作书,感于笔墨性情.及年长便爱捉管戏墨,虽学书有年,不得其要,更苟于生计,耽于俗务,终无所成.rn近年离乡闲居文都一隅,每静夜独处,孤灯相伴,有感于人事,悔岁月蹉跎.无不惑故,重拾古帖.每每临帖,总感难以澄心静虑,浅尝辄止.为收敛心性,始练小楷.
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摘 要:小学语文阅读教学因新课程改革的全面实施发生许多颠覆性变化,师生之间要适应并切实贯彻新课改后新教学理念,运用生动民主、引导探讨的阅读学习方式。本文分析了小学语文阅读教学方式的现状,阐述了其教学过程中的缺陷,并对其发展提出了几点建议,以期对小学语文阅读教学有所助益。  关键词:初中语文;课堂教学;教学方式  阅读是增加阅历、获得知识、扩散思维、获得审美体验的有效途径。同时,阅读还影响着学生人文
摘 要:作为基础教育课程改革的一个重要方面,关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中,值得老师们不断思考和重视。与其他学科领域相比,语言与情感态度的关系更为密切。当前,越来越多的学者和教师开始关注和探讨教学中的情感缺失问题,重视和加强情感教学是素质教育赋予教师的新的使命。  关键词:情感教学;原则;策略  所谓英语情感教学就是教师在教学中“以人为本”,运用心理学的理论和
摘 要:说课是我国教学改革的新课题。它不受时间、空间、人数的限制,具有较强的参与性与合作性,能较好地解决教学与研究,理论与实践脱节的矛盾,所以它又是优化课堂教学,提高教学效果,落实素质教育的有效途径。  关键词:小学数学;说课;问题;途径  说课是我国教学改革的新课题。自1987年初河南新乡推出说课活动以来,已遍及全国20多个省市,各地实践证明说课活动是解决每位教师观念更新,知识更新,教法更新,大
摘 要:学生具有学习兴趣是教育教学活动能否顺利高效实施的关键。只有是带着兴趣的学习,才会是积极主动的,只有是带着兴趣的学习才会是充满思考与探索的。初中数学的学习对于学生来说较为枯燥,所以在初中数学教学中学生数学学习兴趣的培养就更为重要,实现学生带有学习兴趣的数学学习成为了每一位数学教师教学中要研究的重要课题。  关键词:初中;数学教学;实现;学生;兴趣培养  兴趣是最好的老师,不难发现,带有兴趣的
中国“双创”掀起“海归潮” 散发强大“磁场”效应rn“致力于让一切拥有触觉!”当语音识别、图像识别逐渐深入人类生活,目前已有年轻的科创团队瞄准了智能触觉识别技术.成立
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摘 要:职业中学的语文课越来越难教了,进入中职学校的学生普遍文化课基础较差,对语文课的学习没有兴趣。很大一部分学生认为自己就是来学技术的,根本没必要学语文。学生没有学习的动力,教师教起来也觉得索然无味。因此,培养职中生的语文学习兴趣,让语文课变得更加生动有趣,成为语文教学的首要问题。  关键词:职中;语文教学;趣味性  一、明确语文学习的现实意义,提升语文学习的兴趣  美国心理学家和教育家、结构主
请问兰卡斯特中国企业催化项目的主要目标是什么?rn所谓催化剂,就是一种刺激反应的化学物质,正如兰卡斯特中国企业催化项目的名字所描述的,这个项目致力于刺激英方和中方的中
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摘 要:新教学理念明确指出:在教学中学生是主体,教师是主导,提倡学生自主学习。但小学生知识积累少,学习经验不足,而且小学生的自制力差,这就要求数学教师在平时的教学中积极引导,激发学生自主探索的兴趣,并领悟一些自主学习的方法。本文结合我自己在教学中的经验,向大家介绍我在教学实践中的一些做法,希望能对大家有所帮助。  关键词:小学生;主动;学习;数学  新课程改革明确要求在教学中要充分体现学生的主体性
摘 要:伴随着新课程改革的深入,小学语文课堂教学正在展现出现代教学的魅力。新课程的理念引领着小学语文教学逐渐由传统的“填鸭式”教学向个性化教学转化,在教学中,教师要体现学生的主体性,充分调动学生的学习积极性、参与性,促进学生个性更好的发展。  关键词:小学语文;教学;学生;个性  教学活动是师生互动交流的过程,对于一个个充满活力的独立个体,只注重语文知识的教学不利于小学生的个性发展。语文教学应充分
摘 要:本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。  关键词:小学语文;课堂教学;有效性策略  中国新课程改革推行了几年,教师的教学方式正发生着悄然变化。课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题,更加科学地利用