做强电网 助力小康

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一度电支撑贵州省GDP产出从2011年的6元增长至2016年的9.5元,增幅近60%,为全省冲出"经济洼地"提供了强大的电力支撑。
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“一二四小组”又叫“一二四学习小组”,是我校应用于班级管理、学生自管和互助合作的一种管理形式,在为提高常规管理水平和教育教学管理质量方面收到显著效益。将“一二四小组”运用到信息技术教学中是分组教学的一种创新,是自主学习、合作学习、创新学习的具体实践。2006年9月,本人在教学中试着运用“一二四小组”,四年来,收益匪浅。现就“一二四小组”,结合本人教学实际,作如下总结,与同行们进行商榷。    一、
新课程实施以后,人们的教学理念迅速更新,我们的课堂也随之发生了喜人的变化。但随着课改进程的不断深入,我们的教学工作亦随之越做越细。于是,我们开始静下心来,审视我们教学过程的每一环节。备课这一传统而永恒的话题首先出现在人们的视野之中,因为课程理念的落实,首先是在教师的备课过程中体现的。  笔者进行了广泛的听课调研,发现很多教师心目当中的备课就是教法的设计,甚至听一堂好课往往只停留在欣赏课堂上生动活泼
感情朗读是学生与文本之间的一种深层次的对话。在这个过程中,学生积极调动自身的生活、情感经验,对文本语言进行个性化的把握,将静止的文字转化成感性的声音形象,从而产生如临其境之感,并最终与作者、与文本中的人物产生强烈的情感共鸣。  因此,感情朗读应是学生充满个性的情感和思维活动的过程。《小学语文新课程标准》也指出:“学生对语文材料的反应往往是多元的,应尊重学生在学习过程中的独特体验。”  据此审视我们
2013年以来,水城县坚持以“同步小康”统领经济强县建设和增比进位,按照“以县为主体,以乡镇为统筹,以村为单位,以户为基础”的总体思路,着力提高“含金量”,打造“金色小康”,各项工
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摘 要:毕业班复习是英语教学中的一个重要环节。通过对课题笔记的梳理、新信息的输入、调整解题过程、深解试题、加强词汇学习及自由时间的支配,一定会在复习中取得事半功倍的效果。  关键词:英语;复习;实效性    随着2010年高考的临近,各地各校高三毕业班都相继进入了英语学科的复习阶段,同时伴随全国及各自主命题省份高考英语考试说明的出台,师生对高三后期的英语学习在时间上更加珍惜,在效率上更加注重,在信
10月23日,贵州省委党的群众路线教育实践活动领导小组在贵阳召开督导工作总结会,贯彻中央和省委有关精神,全面总结全省教育实践活动督导工作,运用成功经验推进从严治党各项工
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