【摘 要】
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数学学困生对数学知识认识上的片面性,他们缺乏积极思考的动力,缺乏独立性,自信心、目标性,不肯动脑筋,总是漫不经心,
The one-sidedness of mathematics-reasonable studen
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数学学困生对数学知识认识上的片面性,他们缺乏积极思考的动力,缺乏独立性,自信心、目标性,不肯动脑筋,总是漫不经心,
The one-sidedness of mathematics-reasonable students in their understanding of mathematics knowledge, their lack of motivation for positive thinking, lack of independence, self-confidence, and goal-oriented, unwillingness to use their brains, and always carelessness.
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