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英语课文教学是小学高年级英语教学的重点。目前我国小学英语教育正处于普及阶段，对小学英语课文教学方法的研究本身存在一些欠缺和不足，同时，由于受传统的中学英语课文教学的影响。从总体上来看，小学英语课文教学尚不令人满意，须借助教学方法的创新加以改革。“视听结合”、“讲读结合”、“听说结合”和“写演结合”的新型教学方式，循序渐进，层层深入，对于提高小学英语课文教学的质态具有较大帮助，值得研究和探讨．