《咏雪》一文出自《世说新语》中“言语”一门，讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族中谢家子弟咏雪的事情。全文71字，语言简练，词意隽永。这篇课文的精彩点在于谢朗、谢道韫对“白雪纷纷何所似”的不同诠释。全文只作客观的叙述，未加评论，给读者留下了诸多可供议论的内容。“人教版”语文七年级（上）《教师教学用书》在“问题研究”中同时列出两种相反意见，不作首肯。对“练习说明”第三问也认为“无须定论”。对此，笔者不敢苟同，只要稍加分析，无疑是“末若柳絮因风起”妙极！
　　从当时情境看，文章里谈到“俄而雪骤”，“俄而”是“不久”之意，暗示当时下雪了而且是小雪，“雪骤”说明不久之后雪下得又大又急，谢安提问中的“大雪纷纷”其实间接地回应了“骤”的意思，就是大雪纷纷扬扬。而谢朗的“撒盐空中”只能是细小颗粒，与此时情景断然不同。而谢道韫的咏雪则写出了大雪飘扬之态。
　　从考题本身看，考题是一个“雪喻”题，判断比喻高下，就必然牵涉到本体、喻体和两者之间的相似点问题。首先明确“本体”即被比喻的对象。所喻的重心是富有动感的“纷纷”之态，而非只指“白雪”。反观《教师教学用书》中“白雪纷纷何所似”译为“这纷纷扬扬的大雪像什么呢”？显然，这里把“白雪纷纷”视为“纷纷白雪”了，这与原文相悖。其次要明确“喻体”是什么，从文中谢朗“撒盐空中”和谢道韫的“柳絮因风起”来看，其喻体是“撒盐”和“絮起”，两者倒都与白雪“纷纷”之态相吻合。其三是本体与喻体的相似点，课文重在“白雪纷纷”即白雪纷纷扬扬。谢道韫的“柳絮因风起”写出了雪轻如絮，絮白似雪，随风飞扬之态，有意蕴，符合中国在绘画、诗词、文章等方面讲求神似引人遐思的审美要求。而谢朗的“撒盐空中”只有物象而无意蕴。
　　从关键词句看，谢朗说“撒盐空中差可拟”，“差可拟”的语气至少说明谢朗是率尔以对，自己都认为这个比喻有点勉强，体现出分明的不自信。而谢道韫“未若柳絮因风起”的“未若”就是“不如”之意，说明她经过片刻沉思、比较，语气坚决，充满自信，既否定谢朗的说法，又有她自己更恰当形象的描述。
　　从提问的对象看，“公大笑乐”为什么不是“公大笑”或“公大乐”？“公大笑乐”出现在谢道韫话后，按逻辑分析“大笑”应该是为家庭氛围温馨而笑，为谢朗率尔、简单、纯真而笑，为两人的才华而笑。而“乐”更多的是“大笑”之后对谢道韫比喻及才华的肯定、欣赏。如果此时谢安要说什么，当是类似这样的话：“你们俩说得好极了，但道韫比喻最恰当，神形毕肖！很有意蕴！”
　　从作者立场看，文章只将谢家子弟咏雪一事的始末客观地写出，未加任何评论，但作者的意图是明显的。谁的“言语”好，谁的不好，一望而知，这正是本书叙事的优点。结尾一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”可谓神来之笔，交待了谢道韫的身份却没说明谢朗的身份，用意颇深。这一后人追书之词只要你读出节奏（“即∕公大兄∕无奕女，左将军王凝之∕妻也”），就可看出作者是在击节赞叹，溢美之情流于言外。
　　从后世影响看，“咏絮”一事当为谢道韫一生中最为人所称美的轶事。今天广为流传的“咏絮之才”这个成语就是称赞女子有才华，它的出现也源于谢道韫这个咏雪故事，真可谓是一句名扬天下，流芳千古。
　　综上所述，“两个比喻哪个更好？”答案不容置疑，根本就没有争论的必要。《教师教学用书》也没必要列举出来所谓多种说法来混淆视听。虽说有一千个读者就有一千个哈姆雷特。但有时，答案就是唯一的。