【摘 要】
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在初中美术“欣赏·评述”学习领域的教学目标中明确指出,要“学会多角度欣赏与认识美术作品,逐步提高视觉感受、理解与评述能力……”这里所说的视觉感受,首先是指对美的感
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在初中美术“欣赏·评述”学习领域的教学目标中明确指出,要“学会多角度欣赏与认识美术作品,逐步提高视觉感受、理解与评述能力……”这里所说的视觉感受,首先是指对美的感受能力,是学生在观看各种视觉对象时,能够较敏锐地感觉到对象的造型要素和形式语言(如造型、色彩、构图、肌理等),并由此产生的审美心理感受与情感反应。
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