【摘 要】
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作业的布置、批改和有效评价是各个学科教学过程都有的环节,初中数学自然也不例外.设计质量高的练习题或精心挑选和布置作业是让课堂所学知识得到巩固的有效方法,是新课标对
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作业的布置、批改和有效评价是各个学科教学过程都有的环节,初中数学自然也不例外.设计质量高的练习题或精心挑选和布置作业是让课堂所学知识得到巩固的有效方法,是新课标对数学教师的基本要求.本文对初中数学作业布置和批改、评价的有效性进行分析,以期通过提高布置、批改和评价的有效性,提高我国初中数学的整体教学质量.
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