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长期以来,小学英语课堂教学处于程序化中甚至是知识规范化的模式当中.然而英语却是一门交流性的、开放的、动态的学科.呼吁关注“以生为本”的教学理念正好契合英语学科的本源,将学生置于教学根本,尊重个性化学习方式,打破传统的教师中心论,以激发学生自主性和探究性学习.
“以生为本”在小学英语课堂教学中的实践探究
【摘 要】
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长期以来,小学英语课堂教学处于程序化中甚至是知识规范化的模式当中.然而英语却是一门交流性的、开放的、动态的学科.呼吁关注“以生为本”的教学理念正好契合英语学科的本
【机 构】
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河北省邢台市临城县黑城学区黑城明德小学,河北 邢台,054300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年20期
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