乳糜化脂肪对移植于裸鼠背部皮下的人增生性瘢痕影响的实验研究

来源 :中华损伤与修复杂志(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhufutao2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的评价乳糜化脂肪对移植于裸鼠背部皮下人增生性瘢痕的影响。方法选取18只BALB/c裸鼠;收集解放军总医院第四医学中心烧伤整形科行腹部、大腿外侧部脂肪负压抽吸手术获取的脂肪颗粒细胞及面、颈部手术切除的增生性瘢痕组织;脂肪颗粒细胞经过纳米转换头等操作处理为乳糜化脂肪;无菌条件下将增生性瘢痕组织切割成多块小样本;用眼科剪于各个裸鼠背部各作4个皮肤切口,稍做游离后将前述人增生性瘢痕组织块埋植入切口内,制备增生性瘢痕裸鼠动物模型。18只裸鼠按照随机数字表法分为3组,对照组,曲安奈德组和乳糜化脂肪组,每组6只裸鼠,
其他文献
从植物学实验的教学地位出发,针对植物学实验过程中的具体问题,从实验材料、实验手段、教学观念、开放实验室、考核体系等方面阐述了如何发挥学生创新能力的初步设想。
合作就是进行有效的沟通,对于高中阅读教学来说,具有非常有效的作用。本文提出,要让每一个学生都能够积极参与讨论,从中获得阅读体验,加深对文本的理解。
【摘 要】  读与写是小学语文教育教学对学生的最基本要求,主要表现为学生在语文学习中的知识获取与语言应用两个方面。阅读是学生在语文学习过程中获取信息和自主学习的主要途径,而写作则是体现学生语文学习效果的表现形式,也是考核学生语文综合能力的重要标准之一。所以要想提高小学语文的教学质量,应在教学过程中注重读与写两方面的相互促进作用,灵活运用教学方面。笔者就如何把读与写结合起来在语文教学中起到相互促进作
从2010年开始,中国互联网微博应用呈井喷式发展,政府部门、企业机构、高校等组织也纷纷建立官方微博。高校官方微博作为一个低成本、高效益、大范围的传播平台被广泛使用,为高校宣传工作带来了机遇和挑战。高校官方微博应在明确定位、有效管理、强化内容、加强互动等方面下功夫,切实增强高校官方微博的影响力和传播力。  高校官方微博现状发展策略在中国互联网微博应用蓬勃发展的新形势下,国内高校纷纷建立官方微博。高校
“读”占鳌头,已成为语文教学不争的事实。确实如此,要想让学生从字词中发现有意义的内涵元素,多读是不可少的。以精读为起点,帮助学生从相应的词汇短语中主动收集相应信息,更利于他们带着问题深入思考,带着情感获得更多丰富体验。给学生朗读的空间与时间,利于他们在不断调整相应的阅读学习策略中获得深度感知,便于他们在不断深入感知的过程中找到更多思维灵感。抓住“精”“讲”“朗”三字诀,多给学生自我尝试的机会,定能
医学专业语言类的学习对学生而言尤为重要,然而对高职高专类院校的学生则是挑战。所以,英语教学的研究对高职高专医学专业来说,就具有更为重要的指导意义。在分析高职高专院校医
随着网络技术的不断发展,网络上的各种攻击技术也越来越隐密,方法更加多样化。网页挂马就是攻击者在正常的页面中插入一段代码,当浏览者打开该网页时,这段代码就会被执行,同
医学微生物学是医学基础课程中必不可少的组成部分,为了提高医学微生物学实验教学质量,培养综合素质人才,在实验内容、实验教学方法及手段等方面进行了尝试和改革:进一步规范
现今,随着"独生子女"群体比例的增多,家庭成员结构的变化,溺爱型、保护型、否定型等不正当的教养方式,使得我们的孩子个性张扬、随意、叛逆、自我。可是当孩子进入到幼儿园等群
随着我国对教育重视程度的不断加大,对教育改革的不断深入,近些年逐步加快了本科院校成人教育质量保障系统的构建,本文旨在针对本科院校成人教育质量保障系统的构建现状进行分析