【摘 要】
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我是一名普通的农村初中历史教师,虽然只有几年的教龄,却一直在寻找初中历史教学的真谛。“自主、创新”就是我教学心得的核心词。曾经有位前辈对我说过这样的话：“初中历史课
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我是一名普通的农村初中历史教师,虽然只有几年的教龄,却一直在寻找初中历史教学的真谛。“自主、创新”就是我教学心得的核心词。曾经有位前辈对我说过这样的话：“初中历史课怎样上才能是好课？应该是自主课堂、创新课堂,将教师自身与学生一起融入历史长河之中,充当历史长河中的主人翁。”这句话对我的教学启示很大,也正符合了农村初中历史教学的实际情况。
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