一年一度的中考又将临近。中考前的复习，是学生提高物理中考成绩的重要一环。怎样做好中考复习，是摆在每位初三物理教师面前的一个重要课题。学生如何做好新课学习之后的复习，在中考中一路过关斩将取得优异的成绩，不论是教师还是学生都有大量的工作要做。结合我多年任教初三毕业班的做法，下面就谈谈我对中考前初三物理的复习一些认识：
　　
　　一、深度挖掘物理课程标准与教材
　　《新课标》是教材编写的依据。它对物理课程标准的基本理念、课程内容等方面做了详细的介绍。教师在开展复习之前有必要对课程标准进行再阅读、再认识、再研究，为做好物理复习工作打下了坚实的理论基础。
　　物理教材是《新课标》的具体体现，是物理知识主要的载体，是中考命题的依据。因此，教师应对物理教材上的一字一句一图一题进行深入的琢磨、梳理。牢固树立以书为本的思想，抛弃经验主义者的“忘本”做法。
　　
　　二、认真研读《考试说明》及近几年的中考试题
　　考试说明主要对考试范围、考试要求等做了明确规定。作为物理教师，应对考试说明读得入脑入心，让其引领整个中考物理复习。在研读考试说明时，应把最近几年的考试说明拿来一起对比，找出现在的考试说明与以往相比发生了哪些變化。考试说明中的样题不可忽略。样题对新一年的中考命题具有极强的示范性，在此提醒各位同行引起重视。研究近几年各省市的中考题，有助于把握中考考题的命题趋势，有助于教师科学备考。
　　
　　三、合理制定复习计划，选择适当的复习方法
　　中考复习时间很紧，只有两个月的时间，我们要针对物理学科的特点制定科学合理的复习计划，确保复习落到实处且有效。
　　在多年的探索中，我总结出了分阶段复习的方法：
　　第一阶段：复习教材、强化基础。这一阶段复习以课本为线索，将教材中考试范围内每章每节的基础知识一个不漏地和学生一起梳理回顾。第二阶段：专题复习、能力提升。这一阶段复习是通过专题复习，让学生全面驾驭物理知识，提高解决问题的能力。因此复习中，要有针对性地进行专题复习，着重加强板块知识的内在联系，适度提高复习的难度，以便培优。第三阶段：综合训练、实战模拟。这一阶段是通过综合模拟训练使学生形成综合运用知识灵活解决问题的能力。同时教师要适时对学生进行应试技巧、策略上的辅导。
　　
　　四、注重复习课的有效性
　　复习课很容易被上成单一的知识回忆课或者考题的练习课，不利于学生对知识的掌握和能力的培养。复习课的基本原则是：温故知新、提高能力、注重有效。温故是复习课的首要任务，但温故重在补缺。做到温故知新也只是完成了复习课的一半教学任务，提高能力才是复习课的根本。能力的提高需要适当的训练，训练应有较强的针对性，让学生掌握知识和方法，能举一反三，独立解决类似问题，完成知识与能力的迁移。题不在量大，而在质精。只有这样，才能真正提高复习课的有效性。
　　
　　综上所述，作为教师的我们一定认真研究课程标准，把握考试方向，合理设计课堂教学，精心上好每一堂课。当好引路人，把学生的自主学习放在首位，激发学习热情，挖掘学习潜能，提高学习兴趣，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，严格按教育教学规律进行复习。这样，孩子们在中考中便能轻松答题且收获颇丰。