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国家经济的快速发展,使我国的国家地位不断上升,基于此,更有必要做好国民的英语教育工作,打好对外沟通交流的基础.特别是高中阶段的英语教学工作,更为强调的就是学生的写作能力,因为通过写作可以直接了解到学生对英语运用的综合情况,是检验学生英语核心素养的标准,可有效提升学生的学习成绩.
试论高中英语写作教学中如何有效地运用“同伴反馈”
【摘 要】
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国家经济的快速发展,使我国的国家地位不断上升,基于此,更有必要做好国民的英语教育工作,打好对外沟通交流的基础.特别是高中阶段的英语教学工作,更为强调的就是学生的写作能
【机 构】
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山东省潍坊市寒亭区第一中学,山东 潍坊
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年24期
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