【摘 要】
:
<正>苏州市西南大约10多公里处的太湖之滨,有一座木渎镇,它不仅历史悠久,距今已有2500多年,而且风光旖旎,人杰地灵,自然与人文胜迹交相辉映,处处彰显着吴越文化独有的韵致。
论文部分内容阅读
<正>苏州市西南大约10多公里处的太湖之滨,有一座木渎镇,它不仅历史悠久,距今已有2500多年,而且风光旖旎,人杰地灵,自然与人文胜迹交相辉映,处处彰显着吴越文化独有的韵致。关于它名字的由来,还有一段历史故事,据传春秋末年时,吴王夫差为博得绝代佳丽西施的欢心,在当地灵岩山上大兴土木修建"馆娃宫",大量名贵木材从各地源源不断运送而来,以至于堵塞了山下河流港渎,造成"木塞于渎"的局
其他文献
依据传播主体的不同,儒家思想在西方的传播历程可分为四个时期:耶稣会士时期、新教传教士时期、汉学家时期和孔子学院时期,其传播方式主要包括译作、书籍、信件及孔子学院的教
真正的学习行为的发生、提质、增效必须依靠学习者的内化。教育家叶圣陶曾经说,“教是为了不教”。现代课程理论注重学生学习能力建设。语文教学的语用价值决定了对学生自学能力的培养方式也会与其他学科有所不同。 一、选择好自主学习的时间 语文教材选入了大量经典文本,这需要学生不断地朗读、吟诵,培养语感,形成对文本的初步感知体验。比如“晨读晚诵”是大家认可的诵读时间,教师务必预留给学生足够的时间,而晚自修时
高效的初中语文阅读方法,对于提升学生的核心素养发挥着积极作用,作为初中语文教师要针对当前阅读教学中存在的问题,积极创新阅读教学方法,将核心素养的培养与语文阅读教学密切联系起来,激活学生的学习兴趣,深化学生对学习内容的认知程度,提升语文的综合能力,为将来的学习工作打下良好的基础。 一、提升文本诵读效果,唤醒内心情感 在初中语文阅读教学中,诵读是一个重要的环节,也是学生语言积累、获取语文知识、汲取
RIM公司10月18日在2011黑莓美国开发者大会上发布了包含BBX移动操作系统在内的全新一代黑莓智能手机及平板电脑支持平台——Black-BerryBBX。它将包括BBX-OS,全新的高级图像工具
<正>2008年10月8日,中国生态文化协会在人民大会堂正式成立。围绕中国生态文化协会"弘扬生态文化,倡导绿色生活,共建生态文明"办会宗旨,全国政协人资环委副主任、国家林业局
初中语文高效课堂的构建,要求语文教师必须最大限度地发挥初中语文课堂的教学功能,将教学资源的全面组织和应用工作做好,并把初中语文课堂教学任务高质量完成好,确保学生获得最理想的语文学习效果,并有效利用好初中语文课堂教学时间。在新课标的背景下,教师要构建初中语文高效课堂教学,建议采取如下教学方法。 一、新课导入要创新 开展初中语文教学,应创新一堂课的导入,使学生获得“耳目一新”的新奇感觉,学生学习后
心力衰竭是指由于心肌收缩力降低,心脏射血量减少或不能将静脉回心血液充分排出,引起静脉回流受阻,导致静脉系统血液瘀滞及动脉系统血液灌注不足所出现的心肌循环衰竭的一组