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应试教育理念长期影响背景下,大部分学校对于体育学科重要教育价值并未形成正确认知,仅将体育课程视作放松学生身心的一类课程,部分教师甚至存在挤占体育课时的现象,此种教学现象的存在严重影响体育教育价值的充分发挥,阻碍学生身心健康成长,为此,教师需转变自身教学观念,并创新体育教学路径。
体育运动造就快乐人生——探析青少年体育教学的创新之路
【摘 要】
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应试教育理念长期影响背景下,大部分学校对于体育学科重要教育价值并未形成正确认知,仅将体育课程视作放松学生身心的一类课程,部分教师甚至存在挤占体育课时的现象,此种教学现象的存在严重影响体育教育价值的充分发挥,阻碍学生身心健康成长,为此,教师需转变自身教学观念,并创新体育教学路径。
【机 构】
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湖北省孝感市第一高级中学
【出 处】
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当代体育
【发表日期】
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2021年31期
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